監管不到位，自習的時候沒有老師，所以出現這種情況，所以只能悄咪咪的調查，在班裡培養一些自己的親兵，以後有事就都知道了。這件事實在調查不出來只能到此為止，告誡他們你已經知道誰幹的了，但是念在初犯，放他一馬，希望他以後好好學習期末成績必須考前十，不然秋後算賬。恩威並施，你的班級才會越來越好。

既然全班學生都包庇拒不指認，新班主任肯定是難以查出來了。那麼索性就坡下驢，不要死磕了，否則師生都下不了臺，以後的相處也會疙疙瘩瘩不愉快。

以我的帶班經驗，建議班主任這樣做：

1、班會課重新學習一遍學生守則，強調學生在學校應該遵守的規則和紀律。然後留個家庭作業：為了大家更加愉快的學習，建立一個溫暖優秀的班集體，集思廣益，每人至少提出兩條或以上的合理化建議。

2、班主任告訴學生們，知道他們喜歡看電影他很開心，經典的電影和書籍對學生都是有幫助的。但是不能隨便在自習課上看電影，那會影響其他同學學習，是違紀的。如果想看，可以和老師建議、商量，選適當的時間一起看。

3、班主任可以引導學生應該看什麼樣的電影以及書籍，可以提供一些適合學生看的優秀的經典電影，也可以讓學生說出一些他們喜歡的電影。

4、找一個適當的時間，帶學生一起看一部好電影，緩解師生間的隔閡。並且要求學生寫觀後感。

從一個學生的角度來說：建議揭過去。

從老師的角度來說：建議開班會，在學生成績和娛樂需求中尋找平衡點，提升班級成績。

理由如下：

相信每個人都是從學生的時代過來的，學生的生活有多麼枯燥相比大家都清楚，班級有人趁著自習課拿一體機給大家放電影，說明整個班級都處於一種浮躁的氛圍裡，你再強逼著學，只會讓你成為一個被學生敵視的老師。

站在學生的對立面，你不用想就知道學生表面配合暗地裡會怎麼搗鬼吧？

以後的領導抽查，教師調研，班級運動會什麼的，你怎麼開展呢？

不用調查其實你都知道應該是誰？

除了班級那幾個比較活潑的，學習差一點的還有誰？你採取學生告密調查，會讓學生認為有人出賣，引發矛盾或者造成惡果，你怎麼承擔？

相信我，開會溝通，停止調查，引導學生情緒，加以引導學習，輔以獎勵，這才是你新來的老師的最好處理方式。

實在難理解的話，建議看看陶行知教育書籍，相信你會有所感悟。

現在的孩子已經不是80年代的孩子，都有自己的想法，學會與時俱進，引導教育。加油！