很開心能夠回答這個問題。

首先我們得知道為什麼會出現校園暴力，不深查原因，一味地表面上口頭教育孩子別惹是生非或是少管閒事引火上身是沒用的。

之所以會出現校園暴力跟現代孩子生活的家庭環境，親子關係有很大的關係。

現代社會，每個家庭要麼就一個孩子，要麼兩個，爺爺奶奶，老孃姥爺，七大姑八大姨的寵著孩子，慣著孩子，久而久之養成很多孩子的任性、自私、囂張跋扈的性格；在學校裡要是有同學讓他感覺不舒服不順眼，他就會展露出他囂張跋扈唯我獨尊的本性，以暴力或是語言攻擊來傷害他人，達到內心的喜悅優越感。

再有就是有的孩子生活的家庭環境中，父母經常打架，或是父母有一方有暴力傾向，耳濡目染，無形中學到了以暴力解決問題。父母是孩子的第一任老師，所以作為家長朋友要為孩子營造溫馨和睦的家庭氛圍，也要注意自己的言行舉止。

找到原因了，那下面就來講一下怎麼教育孩子或學生避免在暴力事件中受到傷害。

1、家長做好榜樣，規範自己的言行舉止，給孩子營造溫馨的家庭環境，讓孩子養成良好的品行，不要成為施暴者。做一個謙虛樂於助人樂觀的人。

2、多給孩子看一些防暴視訊，如何保護好自己不受傷害，還要引導孩子扶正除惡。

3、學校老師加強對孩子思想品行的教育引導；也要給學生宣傳如何管理自己的情緒，不要被自己的壞情緒所控制，做出過激行為。也要給孩子普及法律知識，要讓孩子知道校園暴力是要受到法律懲罰的。

“校園暴力事件”一直是大家關注的熱點，我們一直在強調：要教育孩子或學生，避免校園暴力事件的發生。

可是大家有沒有想過這個問題：光靠家長或者老師的教育引導，就可以避免校園暴力事件的發生嗎？

其實現在家長和老師已經足夠重視對孩子的教育和引導了，如果可以的話，為什麼校園暴力事件還是一而再再而三的發生呢？

52歲的老母親，好不容易把孩子拉扯到15歲，結果他卻被同學夥同社會青年毆打致S。事情發生後，學校“出於人道主義”給了了3萬塊錢。這件事有兩個巨大的“槽點”被網友們逮住：

1.一個學生因為校園暴力而失去了生命，你們學校居然這麼“冷血”，只拿3萬塊錢，好意思嗎？

2.這個學校還在網站上釋出了好幾篇“校園防欺凌”的文章。報道中顯示：該校經常通過國旗下講話、班隊會、講座等各種形式，向學生進行“校園防欺凌”教育，學校還專門設定了“校園防欺凌”領導組織，制定了相應的預案。

這樣一所學校，學生去因“校園暴力”而S，豈不是滑天下之大稽？

說白了：

“孩子”是防止校園暴力的第1道防線，可是在現實生活中，這第1道防線卻往往很容易“失守”。這是為什麼呢？主要有兩個原因：

①有些孩子比較“弱勢”，容易成為施暴者的侵害物件；②有些孩子與施暴者的圈子產生了交集，施暴者有“殺熟”的傾向。

2.學校

我敢打賭：

所有的學校都會通過國旗下講話、班隊會、講座等各種形式，向學生進行“校園防暴力”的教育。因為這是學校工作考核的重要一個方面。

但是由於客觀原因，其實學校對“校園暴力”並沒有很好的解決辦法。即使學生告訴了老師，老師最多也就是警告和教育一下施暴者而已，還能把他怎麼辦？

在這種情況下，學校的校園防暴力工作其實做得非常被動，很多老師被一種“無力感”所困擾。

其實，如果孩子受到了校園暴力的侵害，TA肯定會在情緒和狀態上出現異常。

假如家長是時刻關注孩子成長的話，完全有可能會在第一時間察覺出來，並及早作出應對，有效地防止孩子受侵害程度的進一步擴大。

但是，如果家長並不太關注孩子成長的話，孩子往往剛開始也不大願意告訴家長，畢竟被別人欺負並不是什麼光彩的事。這就有可能造成孩子受侵害的程度加大，對孩子的傷害更加嚴重。

4.社會

很簡單的道理：如果社會上每個家庭都很重視對孩子的教育，“施暴者”產生的機率就會大大減少，從而從根源上斷絕“校園暴力”的發生。

可是現實情況是：

因為害怕自己的孩子受到“校園暴力”的傷害，很多家長選擇從小就告訴孩子：如果有人欺負到你頭上，你就給我打回去！如果你打不過，爸爸媽媽就幫你打回去！

這種教育方式下，孩子們個個都脾氣火爆，“校園暴力”有沒有可能會更加嚴重呢？

您覺得呢？

注：圖源網路，侵刪。

——END——

校園暴力何時休？江蘇一名初三男生被同學毆打，不治身亡！52歲的母親終日以淚洗面：“家裡就這一個獨生子”。

近期又一例觸目驚心的校園暴力事件，引起了社會極大的關注。15歲身高一米七五的小盛，在校外被同班同學和一名社會青年施暴，傷勢過重最終不治身亡。

何為校園暴力？

①：校園暴力簡單的來說就是發生肢體衝突毆打他人；

②：現在的情況來看，校園暴力更多的是屬於“冷暴力”，故意製造矛盾，夥同學校其他成員排擠、打壓他人，給他人造成嚴重的心理傷害、陰影；

下圖為範某與小盛在事發之前的聊天記錄，通過相關截圖可知，範某將要對盛某進行毆打應該是在計劃之中，可惜的是在此之前沒有人知道接下來第二天將會發生什麼事情，直到事發過後才引起了深思！

如何有效避免校園暴力？

①：學生若是遭受到校園暴力，一定要及時地同老師家長說明情況，父母是最堅強的後盾，每一個父母都不願看到自己的孩子受到傷害，所以面對校園暴力如實的跟家長說清楚情況，這應該是最靠譜的；

②：學校要加強學生心理健康建設（在任何年級都有可能發生校園暴力），所以這裡不單單隻針對於未成年人，學校是一個小的社會群體，更多的是需要家長與老師共同營造一個和諧良好的氛圍，供學生健康成長；

下圖為此次事件受害者盛某：

一時衝動給兩個家庭造成無可挽救的傷害，實屬是不應該更多的是悲憤！校園暴力何時才能真正的停止？這關乎到萬千少年健康成長，應當是至關重要的！

悲劇令人痛心。

上個月，15歲初三男孩為了制止校園暴力，被施暴者活活打死，這一事件的曝光再一次引起我們對校園暴力的關注。

5月7日，被害人盛某被其同班同學14歲的範某夥同校外人員19歲蔡某毆打，頭部嚴重受傷，搶救無效後死亡。

在案發前，範某說他要打一名初一的學生，盛某就勸他不要衝動。盛某卻因此招致毒打併死亡。

與範某的QQ聊天記錄顯示，範某說道：“想打你需要理由？”“不叫人你等著被我打死。

盛某第一天沒敢去上學，第二天在理髮的時候被騙出去遭受毒手。

悲劇中的盛某

之前的聊天記錄

網上流傳的其他校園暴力

校園暴力的現實罪惡及藝術反應，建議家長了解。

校園暴力從小可見

校園暴力對付策略

希望家長尤其是學校和老師必須注意引導和製造輿論，建立文明校園。

內賊杜絕，外賊始了。

家長+校長+班主任必須當頭等大事抓。避免刺頭互相傷害，嚴禁善良和無辜者受到傷害。

學校霸凌事件，暴力事件時有發生，而且逐年呈上漲趨勢。侵害的程度越來越深，次數越來越多，有時候到了令人髮指的地步！前幾天一個女孩被4名老同學拉進廁所進行性侵的事件在網上持續發酵。面對這些不法侵害，學校，家庭，政府，社會，社群都有責任和義務共同維護這個大環境！學校要加強學生的教育管理力度，從點滴抓養成，開展心理疏導課程，對受傷害的學生有進一步的跟進追蹤疏導。家庭要培養孩子的獨立人格，培養孩子健康的體魄，只有自身強大了才能更好的避免侵害。政府應該加大學校建設投入，搞好法制宣傳力度，增強校園警衛力量。社群應建立評估機制，長期屬於關鍵的家庭儘早納入評估單位，對症施策，儘量避免這些人對社會對學校造成危害！只有團結起來形成一張大網才能有效的預防和避免學校暴力事件發生！

美國有一項關於校園槍擊案的研究：

①兒童拿槍打人——因為他受到欺凌。

②禁搶？不靠譜兒，美國有“第二修正案”民眾自由持槍，誰禁搶，誰下臺！

④唯一可操作的是培養“安全感”！缺失安全感的兒童走極端，要麼退縮，要麼攻擊。

⑤培養安全感，只能在家庭，讚美對的，包容錯的。有安全感的孩子，有彈性，不易被挫敗，即使被挫敗，也容易療愈。

學校霸凌事件，暴力事件時有發生，而且逐年呈上漲趨勢。侵害的程度越來越深，次數越來越多，有時候到了令人髮指的地步！前幾天一個女孩被4名老同學拉進廁所進行性侵的事件在網上持續發酵。面對這些不法侵害，學校，家庭，政府，社會，社群都有責任和義務共同維護這個大環境！學校要加強學生的教育管理力度，從點滴抓養成，開展心理疏導課程，對受傷害的學生有進一步的跟進追蹤疏導。家庭要培養孩子的獨立人格，培養孩子健康的體魄，只有自身強大了才能更好的避免侵害。政府應該加大學校建設投入，搞好法制宣傳力度，增強校園警衛力量。社群應建立評估機制，長期屬於關鍵的家庭儘早納入評估單位，對症施策，儘量避免這些人對社會對學校造成危害！只有團結起來形成一張大網才能有效的預防和避免學校暴力事件發生！