教書育人是師者，與老師應是良師益友的關係。我們每個人都經歷過接受教育階段，之所以懂得了知識，學到了文化，成人成才，具有了工作和生活能力，正是因為有了學校，有了老師。所以，理應遵師重教，教育興則國家興，為了中華民族的崛起，全社會都應以教育為策，形成崇尚科學，崇尚教育的風氣。

記得上學那會，他即是我的老師，又是我的教練，他給我知識，又給我了我的技能，又給我我做人的表率！我和他在一起的日子，比家裡人都多，所以和老師像父親的一樣的相處！

俞敏洪老師在演講中說，目前中國的教育制度，只完成教，即教書，並沒有完成育，即育人。從自己的學海生涯來分享，從小學到大學，自己成績並不優秀，但是自己唯一優秀的就是踏實，自己並不是班級裡成績最好的，但是一定是班級裡最努力的人。老師一直都像父母一樣，挺照顧自己，因為老師們都認為，讀書成績不好，就要學生讓學生好好做一個人，不造福於人民，也不禍害於人民。所以說老師與學生最好的關係，一定是亦師亦友。教該教的東西，聊該聊的人生。一日為師，終身為父，願天下老師安康。@經典語錄

讀初一的時候，有幸遇到了對我的人生幫助最大，也是我一直最尊敬的老師_______班主任杜老師。

教我的那一年他已經59歲了，教完我們這一屆就退休，多年前就有嚴重的胃病，學校領導多次讓他提出病退，可以好好修養身體，但是他依然堅持了一年又一年，他說他放不下這些孩子們！

那時家裡條件差，父母靠著家裡的幾畝地，省吃儉用的供我和姐姐讀書，母親早些年又生了一場大病，差點就沒救回來……我想著棄學回家幫忙的同時，又拼命的努力學習，因為怕哪天爸爸說我反正讀書又不好，不如回來幫忙，這一天來的太快！那時真的好矛盾……老師瞭解到我的情況後，對我是加倍關懷！他找到了父親，給他吃了定心丸，說我的學習很好，別因為錢的事情耽誤孩子讀書！他借給父親！

杜老師經常會叫我到他家裡去吃飯，老師的孫子和我差不多大，還會把他孫子沒穿過的衣服送給我，私下裡他就讓我隨他的孫子一起叫他爺爺！

因為身體原因，本來要帶我們到初三畢業的，但是初三開學的時候我沒見著他！聽他孫子說他做了手術，然後回老家養病去了，學校的房子也退還給學校了！那時通訊只能靠寫信，交通基本靠走！報完名我就拉著老師的孫子跑了50多里的山路，去看望老師。見到他我哭的稀里嘩啦的，他摸著我的頭讓我好好讀書，將來考個好學校……

每次放假我都會去看他，後來讀書工作的地方遠了，我們就會經常通訊，再後來有了電話，手機，我沒時間回老家的時候就會拜託我父親去看看他………………………………

在文化課上他是我的老師，下了課我們是朋友。朋友可以一起談天說地，一起喝酒打牌，一起談女人，一起談理想追求，亦師亦友！