本人男，在一私立學校做體育老師。任教了一個學期了，感覺還是很好的，畢竟老師是一個素質很高的群體。

初次加入時，我們辦公室18個人就我一個男生。大部分老師是教學骨幹，有很豐富的教學經驗。其次就是剛畢業的女孩，性格外向，經常在辦公室說說笑笑。可以說剛加入這個群體時是有些不適應的。畢竟全是女教師嘛，天天聊家長裡短，生孩子餵奶的，感覺有些尷尬。更有的女教師的孩子剛一兩歲，上完課還要餵母乳的，這時我一個男生就比較尷尬了。所以隔壁政教處也是我第二個辦公室！

不管什麼職業，購物永遠是女性的天性。我們辦公室裡更是天天買。尤其是夏天到了，每天都會有幾個快遞，大部分都是衣服，化妝品等。她們都會拿著衣服在比來比去，有一次竟然把我反鎖在外面……

作為一個男教師，在這樣一個女多男少的環境裡，應該更加尊重和理解女性。沒有太多的瑣事，畢竟重要的是我們需要更好地完成教育教學任務，給孩子打下紮實的基礎。

作為一名男老師，我尤其是初中老師，最搞不定的就是女生。

說一下我的經歷吧。我搞不定的女生有三種。

1.生病的女生

有一次，我正在上課，有個女生紅著臉就進來了，也不喊報告，我問她為什麼遲到了，怎麼也不請假？她回了我兩個字：難受！我也是對女生的病也不太懂，說難受行了？！我看她確實狀態不好，也沒有深究。課下問她是否看了醫生？她就也不說話，白了我一眼，就離開了。到現在我不明白就是傻小子了，原來是生理上的。這樣的女生批評也批評不得，關心也關心不得。

2.學習成績差的女生

學習差的女生，無論用任何方法，學習也不能進步，我也感覺到了無力感，我只見過學習越來越差的女生，除了一直學習很好的，其它女生上到初三成績都會有退步，尤其是數理化，無論是開小灶，還是心理鼓勵，課堂提問，效果不好。

3.內向的女生

這種女生更不好管了，不敢大聲呵斥，只敢細聲細氣地溝通，但是即使如此，一談到成績怎麼下降了？三言兩語就把這妮兒弄哭了，最後我只能心裡默唸，你開心就好。

男老師性格不如女老師心思細膩，但是當了老師以後覺得自己透過一些學生的行為舉止細節能判斷部分這些孩子的內心了。

當老師的壓力也是很大的，不能管得太嚴，逼這些孩子太緊了就會出現逆反心理，打罵體罰學生更是不能幹了，孩子已經有自我保護意識了，現在家長維權意識也非常強烈，老師現在不會有打罵體罰現象了。

更是由於現在十分熱門的事件-----常仁堯事件，把學生逼得太緊真的會讓學生記恨一輩子，甚至於報復老師。

這就要求我們老師更要規範自己的教學方法了，傳統教鞭法已經不適用當下社會了，雖然這種傳統的教育方法行之有效，能快速解決問題，並能提高成績。對於一個80多人的班級來說，教鞭法立竿見影，但是泯滅了孩子們的個性。