需要的。現在的學習已不僅僅是手裡的教科書，網路上擴充套件的知識以及題庫對於應試還是很有幫助的。但是家長要防止高中生沉迷網路或接收不良資訊，可以採用內容過濾、定時上網等措施來規範引導他正確利用資源。

個人覺得電腦對高中階段來說屬於非必需品：

1、高中生是課程最繁重的學習階段，因為高考，多少時間都是不夠用的。基本上到了高三，體育課都會被其他老師拿去上課。

2、電腦不是高中生的主要學習和娛樂渠道。

原先沒有電腦，就不會依賴電腦，對於原先沒有電腦的學生來說，一旦有了電腦，很可能佔用更多時間去了解電腦。如果有去網咖的習慣，那就更不需要買電腦了，一買電腦，癮就會更大。

3、如果你的孩子很自律，也不要拿電腦去考驗他，人是經不起考驗的，你也輸不起，很多學習優秀的學生突然成績一落千丈，是因為什麼？早戀、看小說、網癮都是原因之一。我的高中同學就不少有這樣的例子，晚上跑去通宵，白天課堂睡覺，成績一路下滑。

是否買電腦要看孩子的自制力

一.如果孩子自制力好，就可以買電腦

1.電腦是快速掌握多方面知識的重要途徑

電腦已經成為一種獲取知識的重要來源。全世界各大圖書館的資料大多可以透過電腦上網獲得，它不僅查閱快捷而且也省去了大量的額外的花銷。還有新聞、資料、娛樂、文學等各種資訊。透過電腦在網上我們可以看到最新、最快、最權威的新聞，可以學到書本上沒有的知識，瞭解到更廣泛的未知資訊，也使更多的中學生更快、更早、更接近科技前沿，使我們更加地熱愛科學，崇尚科學。

2.、接受教育的有效方式

目前的學習軟體琳琅滿目，與書本相比要有趣靈活得多，就像看動畫片一樣，容易吸引我們的眼球。大布列顛百科全書厚厚的幾大本，一張小小的光碟就能搞定。還有“網校”這種新式的教學方式，“網校”里老師單個教你，“同學”們在交流中互相學習，完全沒有在教室裡與老師面對面的那種拘束，也不受時間、地點的約束，對我們中學生的自由發揮有很大的幫助。

二.如果孩子自制力不好，就不需要買電腦

1、孩子需要跟關愛他們的父母建立個人友誼，而電腦卻把父母與孩子分開了，易使孩子從小就“只認電腦不認人”。常玩電腦的孩子一般都沉默寡言，學習注意力集中時間相對要短，學習動機降低。生活能力差，語言表達能力弱，離群、孤僻、對父母缺乏熱情，對生活缺乏興趣。

2.我們中學生特別容易“迷戀”電腦遊戲，一旦上癮，就把課餘時間全花在玩電腦遊戲上，荒廢了學業，學習成績下降。現在的電腦遊戲又大多是一些打打殺殺的遊戲，長時間在這樣的環境下容易產生暴力傾向。而我們中學生對社會認識不深，好奇心又很大，缺乏一定的辨別能力，在網上交友容易上當受騙好，網上一些不健康的內容對我們的危害也很大。

看個人家庭能力。另外看孩子有無特定需求。

我覺得學會使用電腦是一個現代人必須的技能。

但電腦就像一柄雙刃劍，獲得知識和資訊的同時可能也會成癮。家長把握好度就好。

中規中矩的高中生沒必要買，買來最多就是玩玩遊戲，其他的功能也能以發揮。如果你是有理想有抱負想學習新技術的青年，推薦你買。電腦還是比手機強大的多。比如你有志於計算機，高中就可以提前接觸了；想學習ps，繪畫等藝術創作，也是需要電腦的；等等

作為過來人 覺得高中生沒有購買電腦的必要 其自控力比較低且對學業的幫助也不是非常大 需要時手機也可以查詢一些資料 高中購買電腦價效比就比較低了

需要買。

很多人覺得，高中生買電腦沒有必要，買回來就是玩遊戲，這種理論其實並不完全正確。給孩子買回電腦是不是隻是用來玩遊戲了，這個還是和家長有關，作為一個高中生，應該需要有基本的自制力了，單純的說這樣不能，那樣不能是行不通的了。

我們應該讓孩子明白電腦是用來幹什麼的，能夠給你怎麼樣的幫助，而不是單純的認為孩子用電腦就是玩遊戲。

現在這個時代和我們那個時代已經完全不同了，是個網際網路的時代，即使沒有電腦，難道一個高中生還找不到地方玩遊戲嗎？

而且，現在我們的工作、生活大部分都是基於網際網路來運作的，我們的移動支付，我們的無紙辦公，讓孩子更早的接觸電腦，其實可以建立這種網際網路的意識。

喜歡遊戲，可以把自己對遊戲的喜歡轉化成為學習的動力，遊戲的策劃和設計、遊戲的場景設計、原畫、人設、程式設計師等等，都是可以幫助我們學習到很多很多未來可能在工作中需要的知識，建立一個以興趣愛好為基礎的目標。

在電腦上，我們可以更容易找到自己所需要的書籍和資料，而且能夠接觸到很多學校教育之外的知識。電腦是一個工具，是玩遊戲還是學習，這個是需要家長來引導的，並且，不能一味的只是強調學習，還是需要能夠勞娛結合的。

因此，建議高中生還是有自己能夠使用的電腦最好。

#高中生需不需買電腦#

買電腦滿足以下主要 要求。

1家庭經濟允許，或者孩子自己打暑假工除外。

2孩子成績優劣，優秀則可以買電腦，因為有把控力，只要成績呈現積極方向，就算打遊戲也可以允許。因為就好比成年人的生活只有工作和做飯。難免會很壓抑和孤獨。成績不好的，則可以把控使用電腦的時間。時間長度則依靠孩子的成績資料來或增或減，電腦電子產品，是要讓孩子自己多接觸，因為網際網路是這個世界的核心。

有必要買，但是家長要有足夠的時間管控學生用電腦的用途和時間。如果不能管控孩子，那麼孩子基本就廢了。網際網路的吸引力太強大了。