"學生會"是學生的自治組織,是在家庭、課堂之外組織學生互幫、互學、團結友愛的組織。它沒有衍生產業，更不會以"學生會"名義欺負弱小同學。你說的情況，即使沒有"學生會"一樣會有"幾個小流氓"以各種方式欺負你。這與"學生會"無關,是"家庭教育"和社會大環境影響的結果。

遇到這種情況,上策是打，打得過的情況下，打得他們怕你;中策是先跑、避，然後向老師反應、讓家長知道。下策還是跑、找警察叔叔。

作人不論大小都不能太老實很了。

太老實往往是被人欺負的物件。

我小時候也是一樣，放學上學總是單獨一人，鄰里大小總與我為敵，要麼就叫我做這樣那樣，總是干擾，甚至還動手打我。

有一天，在我無法忍辱時，終於反抗，打了三四個娃，結果呢？他們又不敢告老師，回家也不敢說，因為是他們先惹我。從此以後對我恭恭敬敬的，而且其他人也不與我為敵了。上學放學都叫我一起。

古人說的好，人善被人欺，馬善被人騎。這個道理同樣也適合於國家。

學生會是學生的自治組織，他們可以起到自我教育自我鍛鍊的機會。他是學生中自願為學生服務的一個合法團體，是學生中具有很強的凝聚力。

小學的學生會大多吸收三年級以上的優秀學生入會，他們獨立性強，熱心公益，公平透明，在班級紀律，班級衛生，升國旗活動中發揮者顯著的作用。初中學生會成員大多班級裡推選的學生名人，他們處事公平，原則性強，在班級各項事務評比中，處於主導地位。高中的學生會，一般尖子生不願意參加害怕耽誤自我學習時間，從而影響到自己升學，所以他們一面參加管理工作，一面又儘管壓縮公用管理時間。不過他們多數在學生團委和學校政教處的領導下開展工作，一般出現偏差政教處或者團委老師一定幫助他們解決。

大學的學生會，比較特殊，儘管也在學校學生處和團委領導下開展工作，但是因為學生本身已經是成人了，他們有的是通過當學生幹部，提高自己與陌生人打交道的能力；有的希望通過當學生會幹部，是想積累自己的人氣，為自己在學生中人脈加分。

不過，如果一心撲在學生會工作，可能耽誤了自己專業素養的提升和專業技能的掌握，所以做學生會幹部，一定要知道自己是學生，一定要造成學生的基本任務，成為優秀的學生。否則只能適得其反。

題目中說到衍生產業的做法，在小學初中高中不存在。存在的是學生中的“小集團”。假借學生會的名義敲詐勒索。所以我們一定要教育學生會幹部，增加學生會幹部的素質。同時對於假借學生會名義，幹一些“罪惡勾當”的做法必須予以嚴懲！

大學學生會幹部中的確有人重心偏離，把學生會當做自己的事情，甚至代替專業學習，代替文化素養的提高，甚至有的成為目前招聘到位深惡痛絕的人。他們已到單位只會拉拉扯扯，沒有專業技能，成為單位的累贅。有的以學生會為依託，發展第三產業，發展自己的商業圈。這些我們必須嚴厲打擊！