應該還是重視把，也不知道是心裡因素得影響還是實際上管用，反正聽說啟蒙教育很重要，我就一直身體力行著！

現在大了，就開始教她一些童謠，詩詞歌賦，她學的挺快的，聽著稚嫩得聲音去讀一些詞，去唱一些歌謠，會覺得這是最美妙得事情！

啟蒙教育無疑也可以增進親子感情，從家長開始有意識得對孩子進行一些啟蒙教育，孩子開始開發各種智力，透過親子游戲玩樂，寓學習教育與遊戲和日常生活中，孩子和家長們也愈發得親近！

大樹的繁茂取決於大樹的根基，高樓的雄偉取決於地基的深度，人一生的成就取決於兒時的啟蒙教育。

兒童的啟蒙教育是在整個的兒童教育中最最最最最重要的。

兒童一生的習慣和性格是在幼年養成，而習慣和性格是一個人生存和發展的關鍵因素。兒童啟蒙教育的重要性不言而喻。

教育分為兩種，一種是人格的教育，一種是知識的教育。這兩種教育合在一起，教育才算是真正完整的。

兒童在幼時，最主要的啟蒙是人格的啟蒙。

很遺憾，現在大眾對啟蒙教育的認知是胎教及早教，把孩子扔到專業的早教機構學習各類互動課程。時常看到家長參與度不高，對於人格的啟蒙，這塊就更弱。

個人認為，啟蒙教育的出發點是對孩子儘早、全方位的進行愛與自由的品格教育，讓孩子擁有好的親子關係，培養其獨立的人格和良好的人際交往能力，其次才是學習力的培養。

啟蒙教育當然應該得到重視，孩子對世界最開始的認知都是透過啟蒙教育去了解，無論是為人處世時的道理、日常生活中的習慣還是對身體或事物的好奇，都是透過啟蒙教育才能從無知到了解。可能有的家長會疑惑，我們小時候，我們的父母並沒有刻意對我們進行啟蒙教育，可我們不也還是理解並適應了社會嗎？大家想想，真的是真樣嗎？

啟蒙教育就是言傳身教的，即時家長們不去刻意去說去做，孩子們也會透過自己的觀察捕捉到他們需要的知識，然而這些“常識”大部分的來源還是與孩子共處時間最長的父母。所以，無論家長想不想去做好啟蒙教育，事實上家長都是孩子的第一位老師，既然如此我們為何不去做好啟蒙教育？

其實，啟蒙教育對父母而言不是什麼重擔，因為孩子的理解能力和記憶力是循序漸進地變化的，即便父母想一次性把所有有用的事和道理都教給孩子，孩子也理解不了；更何況，到了孩子需要被傳授知識的時候，這份責任也已經交給了在校老師。我們家長能做的啟蒙教育，無非就是領著孩子“玩”。

說白了，啟蒙教育機構能做到的事家長都能，只不過卻決於家長們有沒有時間和願不願意親力親為。對於學齡前的孩子，啟蒙教育的主旨就是，先帶領孩子去感知世界，幫助他們調動感官，去聞、去拿、去抓。然後，就是讓孩子學會記住，記住常識、記住原則、記住道理。最後就是讓孩子去想象，盡力開拓思維，去開心、自由地放開思緒瞭解這個世界。

啟蒙教育的意義重大，對孩子的一生影響深遠，家長們要耐心面對，輕鬆應對，嚴肅理解。

現在的每個家長都很注重啟蒙教育，尤其是在寶寶小的時候我們要注重起來，我就讓朋友給推薦了，他說小猴啟蒙的產品很好，我就看了之後確實覺得很不錯，能讓寶寶在這樣專業的教育平臺去學習，從而發現孩子的興趣所在，再對孩子進行專業的學習和培養，播種下科學思維的種子，跟從孩子認知發展的規律培育，一定能夠幫孩子感受到科學之花的美。有很多大人都注意不到的細節，他們卻能夠敏銳地觀察。所以，在適當的時機對幼兒進行啟蒙非常必要。

現在的啟蒙教育可以讓孩子受益一生的，孩子在幼兒的時候非常的重要，小時候孩子學習東西非常快。千萬不要小看幼兒，他們小小年齡，但是認知能力和學習能力真超強。所以，在適當的時機對幼兒進行小猴啟蒙非常必要。