“優質教育資源有限，孩子不能輸在起跑線上”，這是不少家長的共識。自從義務教育階段劃片區入學之後，公辦學校生源受到了極大的限制，一些家長為了把孩子送到這些教學質量好的公辦學校，就在它們的招生片區買學區房，導致學區房價格暴漲，間接加重社會教育成本支出。後來，民辦教育得到地方教育部門的大力支援，快速發展，一部分家長不用購買學區房，也能把孩子送到“教學質量好”的學校——民辦學校。
以某民辦小學為例，每年只有三百多個新生名額，卻能引來超過兩千名學生報名，數千名家長在報名視窗前排成長龍，景象蔚為壯觀，而在一些公辦小學的報名現場，冷冷清清，甚至招不滿學生。一邊是部分民辦學校“熱火朝天”的報名景象，一邊是部分公辦學校少有人問津。
某民辦小學招生報名現場
有人據此認為民辦學校越來越好，公辦學校逐漸被家長“拋棄”。然而真的是這樣嗎？應該說，這些人並麼有搞清楚為什麼一部分民辦學校會火起來。
第一，民辦學校招生“不受限”，為它帶來大量優質生源。眾所周知，所有的義務教育段公辦中小學都嚴格執行按學區劃分招生，再優秀的公辦小學，它的招生範圍都受到很大的限制，只能在規定區域招生，生源質量就必定受限。而生源質量是學校教學質量的基礎，“巧婦難為無米之炊”，沒有好生源的學校，就算配上頂尖名師，也成不了名校。但民辦學校卻不受這個限制，它們能廣泛篩選，然後留下拔尖的學生。這些學生只要稍加點撥，學習成績就會一路上揚，如此一來，部分民辦學校怎麼不優秀？
第二，有政策支援。早前，各地為了大力促進民辦教育的發展，出臺了很多扶持政策，現在仍然有不少地區教育部門“傾向民辦教育”。在一些優質民辦學校中，存在大量公辦教師任教，名曰“國家支援社會力量辦學”。這群穩定的公辦教師隊伍是民辦學校裡的教學骨幹，深得家長們的信任。有些家長報考民辦學校就是衝著這些公辦教師去的。
第三，提前招生，提前選拔。在很多地區，民辦小學可以在三四月份招生，時間比公辦學校提前很多。這樣民辦學校在招生上就享有主動權，也有更大的選擇餘地，它們透過各種五花八門的限制與考察，招收自己“看上眼”的學生。
第四，相對於昂貴的學區房，部分家長更能接受民辦學校的學費。公辦小學和民辦小學，一個需要購買學區房，一個是按期繳納學費。在一些大城市，動輒數百萬的學區房並不是每個家庭都有能力購買，於是一些家長退而求其次，送孩子到民辦學校就讀，雖然學費也比較貴，但還是可以接受。
以上四種原因造成了部分民辦學校的優秀。不過，這些民辦學校的教學質量是不是真就一定比很多公辦學校好，還無法得出確切的結論。然而有一定可以肯定，公辦學校從沒有被拋棄，相反，它們得到了不少人的認可，也正在變得越來越好。有資料顯示，接近七成的學生家長準備把孩子送到公辦學校就讀，只有約三成的家長準備把孩子送到民辦學校就讀。與此同時，民辦學校在政策上面的很多優勢正在喪失。
僅供參考！
“優質教育資源有限，孩子不能輸在起跑線上”，這是不少家長的共識。自從義務教育階段劃片區入學之後，公辦學校生源受到了極大的限制，一些家長為了把孩子送到這些教學質量好的公辦學校，就在它們的招生片區買學區房，導致學區房價格暴漲，間接加重社會教育成本支出。後來，民辦教育得到地方教育部門的大力支援，快速發展，一部分家長不用購買學區房，也能把孩子送到“教學質量好”的學校——民辦學校。
以某民辦小學為例，每年只有三百多個新生名額，卻能引來超過兩千名學生報名，數千名家長在報名視窗前排成長龍，景象蔚為壯觀，而在一些公辦小學的報名現場，冷冷清清，甚至招不滿學生。一邊是部分民辦學校“熱火朝天”的報名景象，一邊是部分公辦學校少有人問津。
某民辦小學招生報名現場
有人據此認為民辦學校越來越好，公辦學校逐漸被家長“拋棄”。然而真的是這樣嗎？應該說，這些人並麼有搞清楚為什麼一部分民辦學校會火起來。
第一，民辦學校招生“不受限”，為它帶來大量優質生源。眾所周知，所有的義務教育段公辦中小學都嚴格執行按學區劃分招生，再優秀的公辦小學，它的招生範圍都受到很大的限制，只能在規定區域招生，生源質量就必定受限。而生源質量是學校教學質量的基礎，“巧婦難為無米之炊”，沒有好生源的學校，就算配上頂尖名師，也成不了名校。但民辦學校卻不受這個限制，它們能廣泛篩選，然後留下拔尖的學生。這些學生只要稍加點撥，學習成績就會一路上揚，如此一來，部分民辦學校怎麼不優秀？
第二，有政策支援。早前，各地為了大力促進民辦教育的發展，出臺了很多扶持政策，現在仍然有不少地區教育部門“傾向民辦教育”。在一些優質民辦學校中，存在大量公辦教師任教，名曰“國家支援社會力量辦學”。這群穩定的公辦教師隊伍是民辦學校裡的教學骨幹，深得家長們的信任。有些家長報考民辦學校就是衝著這些公辦教師去的。
第三，提前招生，提前選拔。在很多地區，民辦小學可以在三四月份招生，時間比公辦學校提前很多。這樣民辦學校在招生上就享有主動權，也有更大的選擇餘地，它們透過各種五花八門的限制與考察，招收自己“看上眼”的學生。
第四，相對於昂貴的學區房，部分家長更能接受民辦學校的學費。公辦小學和民辦小學，一個需要購買學區房，一個是按期繳納學費。在一些大城市，動輒數百萬的學區房並不是每個家庭都有能力購買，於是一些家長退而求其次，送孩子到民辦學校就讀，雖然學費也比較貴，但還是可以接受。
以上四種原因造成了部分民辦學校的優秀。不過，這些民辦學校的教學質量是不是真就一定比很多公辦學校好，還無法得出確切的結論。然而有一定可以肯定，公辦學校從沒有被拋棄，相反，它們得到了不少人的認可，也正在變得越來越好。有資料顯示，接近七成的學生家長準備把孩子送到公辦學校就讀，只有約三成的家長準備把孩子送到民辦學校就讀。與此同時，民辦學校在政策上面的很多優勢正在喪失。
僅供參考！