先問問同班同學瞭解情況，孩子是不是真的被打？再找老師問一問確認到底有沒有，是孩子調皮搗蛋被責罰還是其它原因，老師的言行對孩子影響很大，瞭解清楚後可以向教務處反影情況，家長應與老師經常勾通了解孩子在校情況，不行讓學校調班

一年級剛上學的學生不會撒謊。一年學生不會太調皮，怎麼老是被老師打。家長去問問老師，問問同學就知道了，如果是真的，向校方處理解決！過去我任教時，學生在校情況會及時家訪，現在可通手機，向家長反映孩子在校情況，取得雙方教學效果，打孩子來教育是失敗的教育。

先證實真實性，如果屬實情節嚴重可以告老師呢我們現在是法治社會任何對兒童的暴擊都是不允許的，兒童心智不成熟使用暴力容易得後遺症心理疾病等隱形傷害是無法估量的。

最好換學校，如果讓小朋友整天和恐懼在一起那很容易得心裡疾病變得膽小自卑不自信哦！

拒絕校園暴力為祖國花朵健康成長保駕護航！

先調查再根據結果採取下一步行動。

家長首先要冷靜，不要衝動，先檢查孩子有沒有受傷，身上有沒有傷痕。如果有的話，可以作為證據到學校找校長交涉。

一年級小盆友剛入學，班主任會進行常規訓練，課堂規範。良好的紀律是上課的保證。這跟幼兒園要求不一樣。可能老師要求嚴格，有的孩子不適應。對違紀的學生進行教育懲戒也會起到震懾的作用。同事都反映上一年級副課，課堂亂哄哄的，學生很不聽話。家長也要理解。

家長聽到孩子被老師打肯定會心痛，心情能理解，但是心疼之餘還是讓自己先冷靜下來，瞭解事情真相，及事情發生的前因後果再說。

走在路上經常聽到家長與孩子這樣對話：

你考不好看老師打不打你！

你不聽話讓老師打！

就得老師打才能管住你！

有的孩子可能聽了這些話不以為然，而有的孩子就可能因為這些話產生心理壓力。

如果是擔心，建議家長疏導一下孩子的情緒，告訴孩子：會打學生的老師極少，絕大多數老師都是愛學生的，但是老師會希望你們好，你們做錯事的時候他有可能會生氣，就像爸爸媽媽一樣，所以你不用擔心。

即使老師有錯，也應該幫助孩子知道自己錯在哪裡。沒有老師會莫名其妙對孩子動手，家長必須幫助孩子明是非。

如果老師只是一時衝動拍了下孩子的頭、身體、手等身體部位，建議家長引導孩子釋懷，試著理解老師的行為。

如果老師屬於不恰當的情緒發洩，建議家長尋找解決途徑。