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1 # 江上漁者19760
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2 # 睿成聊教育
孩子有時候作業完不成，老師直接拍照大頭貼發群，還打上名字，我不贊同老師的這種做法。理解老師的心情。老師辛辛苦苦教授知識，佈置作業，還要檢查作業，批改作業再講解反饋，找出教學的不足之處，幫助學生理解鞏固知識。可是學生寫不完，而且還是“有時候”，應該不只一次沒有完成作業。辜負了老師的良苦用心。
老師兢兢業業，學而不厭，誨人不倦，既要勞心還要勞力。學生不能按時完成作業，老師心裡也會不舒服。是為學生好，是對學生負責，可學生不領情。敷衍或明目張膽地不完成。讓老師情何以堪啊。
2.學生為什麼完不成作業？是由於作業太多，太難，還是學生身體不舒服？如果學生身體不舒服，可以直接向老師請假，明確告知老師由於身體原因，作業完不成。老師不會不同意的。如果是作業太多，太難，那麼其他同學是不是完成了？建議還是要認真完成作業。完成作業的理由就不贅述。完不成作業還是要給老師一個明確的說法的。建議家長和老師及時溝通。如果學生有困難，家長還是要輔助學生完成作業的。同時也會從側面瞭解學生的課堂狀況。並不是把學生交給老師，交給學校就可以了。我們要時時關注學生的情況，作業情況是一面鏡子。
3.老師的做法要改進。老師要愛護學生，尊重學生，客觀公正地對待學生。可以採用適當的方法，既讓孩子重視作業，認識到不完成作業是錯誤的，端正對作業的態度，還保護孩子的自尊心。既要達成孩子完成作業，鞏固知識的目標，還要注意用更能讓學生和家長接受的方法。可以和學生、家長單獨溝通，讓家長和學生嚴肅對待作業這件事情。總結：作業是一定要完成的。從小要養成良好的學習習慣。按時完成作業是其中的一個重要方面。家長和老師都有責任和義務幫助學生養成這一良好習慣。既然目標一致，那麼沒有什麼問題是解決不了的。家長要善於和老師溝通，但是老師要注意工作方法。
個人覺得，老師的做法不妥。
其一，學生只是偶爾作業沒有按時完成，不管老師出於什麼樣的一種想法，做出這樣的決定之前，是應該和家長溝通交流的。不能擅自，就把孩子的照片寫上名字放到群裡。
其二，學生也有他的自尊，名譽權和肖像權都應該得到尊重，即使老師是出於一種善意的提醒或懲戒。他的做法也是不妥當的。
其三，把孩子的照片寫上名字，放到群裡，這會給其他的家長帶來一些負面的效應。也許老師是想提醒孩子的父母，或者是其他孩子的父母，要督促孩子的學習。但是選擇這種方式，不夠妥當的。
因此，個人覺得還是要和老師溝通交流，同時提醒孩子要認真，按時完成作業，督促孩子按時完成作業。