英語啟蒙越早越好，根據提供的資料，其實是可以一起看的，啟蒙期間做到以下幾點：

1，磨耳朵，多聽原版英文兒歌，和寶寶一起唱一起互動，記住不要翻譯，達到寶寶理解整首歌大概意思，接下來就是多放經常互動的幾首原版兒歌，可以選擇一天一首，日積月累，這就是所謂磨耳朵，才能達到輸入的目的，光聽不理解，達不到輸入的目的。

2，繪本閱讀，選擇寶寶感興趣的內容，比如喜歡車，就可以找關於車的繪本,喜歡動物可以找動物的繪本，一定要有原版音訊的繪本。可以參考廖彩杏書單。

3，看原版動畫片，時間控制在半個小時以內，情景對應，幫助輸出。

前期還是以聽為主，找線下機構沒太多意義，在家媽媽就可以啟蒙，親子互動增進感情，只要每天肯花一個小時時間接觸英語，日積月累，聽力方面是非常好的飛躍，多放原版音訊，不用擔心自己發音帶歪寶寶。記住，貴在堅持✊

繪本，以圖片和故事的形式出現，富有美感的畫面可以提起小朋友的興趣，再加上豐富的故事情節，可以最大限度地調動孩子的積極性，培養孩子愛讀書的好習慣。

英文繪本，在上面提到的這些優點的基礎上，讓孩子能夠更早地感受英語，在親子閱讀時間為孩子創造一個英文環境，讓孩子用最自然的方式接觸到英語單詞及句子的表達方法，為以後的英語學習打下基礎。在繪本選擇上，要注意以孩子的興趣為導向，根據孩子的年齡、接受力、理解力，找到適合孩子的繪本。

英文分級讀物，是以孩子學習語言為目的的，是一個系統的學習工具。從詞彙到句子再到文章，從自然拼讀到語法，由淺入深，遵循語言學習的規律，讓孩子在閱讀中提高英語水平和能力。

從學習語言的角度來說，分級讀物更嚴謹，更能有效地引導孩子學習。比如大家都比較熟悉的牛津樹系列，在英國很多學校也是作為教材來使用的。

不可忽視的是，繪本，因為其故事性、易讀性，更能吸引孩子的注意力，讓孩子有興趣讀下去。

其實英文繪本和分級讀物，也並非兩個獨立的存在，只是側重點不同罷了。比如培生分級閱讀系列裡，就有很多故事性繪本，我已經給孩子讀過兩套了，既照顧了孩子的英語學習程度，又有故事情節，孩子非常喜歡。

建議家長在選擇時，以一套分級讀物為基礎，以適合孩子年齡段的繪本為輔助工具。以孩子的興趣所在為出發點。

不管是哪一種讀物，只要孩子願意讀下去，就會開卷有益！

英語繪本和分級兩者本身毫不衝突，不管哪個階段，都可兩者兼得，而且也建議兩方面都接觸。

啟蒙階段，主要是從選材的內容和語言難度來考慮，選些適合孩子心智的繪本，會更容易吸引孩子。

英語讀物太多了，特別是低幼的，每一本看著都好精美。我兩個娃，家裡好多英語讀物，可以多交流