首先每個團隊是臨時組建的,第一步要選擇一個組長,然後出設計方案,實施,最後完成整個紙塔的搭建,在整個塔的構建過程中,最重要的是有時間限制,所以,選組長,設計方案,實施每個步驟必須快,來不及仔細考慮就要做出決定。所以,最後搭建的紙塔,多數以電視塔形狀居多,底座非常大,到半腰的時候,就剩下單出的一個紙棍了,傲立空中,不過對大多數紙塔來說,這個紙棍始終站不起來,因為根基太淺了。
很可惜,我參與這個紙塔遊戲的時候,已經快結束,經過10分鐘的比賽,大家的紙塔很高,但是幾乎沒有自力更生站著的。進過初步篩選,組織決定再次給每個小組5分鐘(其實從開始就是設計的10+5分鐘的方式),用來完善自己的紙塔。這個過程,我是完全參與其中的,不過碰到的問題重重,先是大家覺得這個紙塔不牢固,想一撥人完善這個紙塔,另外一撥人重新搭建一個紙塔,在完善的過程發現報紙不多了,膠帶也很少了,大家唯一要做的就是卷直筒,把彎的,斷的地方重新固定,要麼是底座加固,再看其他小組,面臨和解決的問題基本如此。
15分鐘過去了,在人工干預下,大部分紙塔都站起來了。講師當然要挨個點評一下,並結合我們開發所面臨的專案逐個點評,在時間資源有限的情況下,如何保證進度,並聯想我們專案如何做到,小步快跑做好專案。其實在遊戲後期,我已經注意到這個問題,只是聯想到的情況不是講師灌輸給我們的思想,而是由於專案在時間緊,資源有限的情況,最後專案很猥瑣的上線,就如同人工干預下的紙塔一樣,稍微有點風,就可以把紙塔吹到。所以,要想有個正確的思想認識,就必須搭建一個完整的紙塔來。
首先每個團隊是臨時組建的,第一步要選擇一個組長,然後出設計方案,實施,最後完成整個紙塔的搭建,在整個塔的構建過程中,最重要的是有時間限制,所以,選組長,設計方案,實施每個步驟必須快,來不及仔細考慮就要做出決定。所以,最後搭建的紙塔,多數以電視塔形狀居多,底座非常大,到半腰的時候,就剩下單出的一個紙棍了,傲立空中,不過對大多數紙塔來說,這個紙棍始終站不起來,因為根基太淺了。
很可惜,我參與這個紙塔遊戲的時候,已經快結束,經過10分鐘的比賽,大家的紙塔很高,但是幾乎沒有自力更生站著的。進過初步篩選,組織決定再次給每個小組5分鐘(其實從開始就是設計的10+5分鐘的方式),用來完善自己的紙塔。這個過程,我是完全參與其中的,不過碰到的問題重重,先是大家覺得這個紙塔不牢固,想一撥人完善這個紙塔,另外一撥人重新搭建一個紙塔,在完善的過程發現報紙不多了,膠帶也很少了,大家唯一要做的就是卷直筒,把彎的,斷的地方重新固定,要麼是底座加固,再看其他小組,面臨和解決的問題基本如此。
15分鐘過去了,在人工干預下,大部分紙塔都站起來了。講師當然要挨個點評一下,並結合我們開發所面臨的專案逐個點評,在時間資源有限的情況下,如何保證進度,並聯想我們專案如何做到,小步快跑做好專案。其實在遊戲後期,我已經注意到這個問題,只是聯想到的情況不是講師灌輸給我們的思想,而是由於專案在時間緊,資源有限的情況,最後專案很猥瑣的上線,就如同人工干預下的紙塔一樣,稍微有點風,就可以把紙塔吹到。所以,要想有個正確的思想認識,就必須搭建一個完整的紙塔來。