孩子的未來，是父母和孩子共同努力的成果。孩子的成長如養花。

當花還是種子的時候，需要每天澆水呵護。孩子0-2歲，是身體發展的關鍵期，2歲時候，大腦發展為成人的70%。這段時間除了父母給孩子一個安靜的環境睡覺，還需要科學餵養，適合大腦成長。同時，還有最早的感知覺的培養，視覺、聽覺、觸覺、味覺等。最重要的是，父母抱孩子，形成最早的依戀，這種依戀是父母不在身邊時候的獨立，與父母重逢時候的深情依偎。所以，這個時間段需要父母的心血付出。

當花冒出小芽和枝幹，有時候需要搭花架，方便枝幹長的粗壯成熟。孩子2-6歲時候，是認知發展的高峰期，情緒初生。需要在邏輯、語言、音樂，畫畫、體育等方面全面培養孩子的思維，以及學習一些歷史，對世界初步的瞭解。他們在這個階段，對世界處於假想時期，樹立正確的世界觀，可能如花架一樣重要。同時，這個階段的孩子，自我意識比較強，但是也會有初步的友誼，他會有同理心，從別人的思維和見解中，充實自己。即使有花架，也能自主吸收Sunny雨露和接受旁邊蜜蜂的授粉。

當枝幹逐漸長成熟，可以拆除花架和剪枝了。孩子的生長有向陽性，也能根據雨水不同，自主調節蓄水和葉子零落。在孩子6-11歲的形式運算階段，孩子開始有獨立思考、友誼逐漸加深。會自主選擇知識和發展方向。這時候應該放手，僅僅幫助他讓人生更聚焦，提醒人格上一些不好的缺陷。就像花的剪枝。

孩子12歲以後，可以儘量放手讓他們獨立解決學業和生活的問題。因為他們在更遠的將來，還需要承擔更多的責任。教育學上有個蓄水理論，當孩子沮喪和失落、彷徨的時候，給他們心靈的慰藉和指點，他們能夠重新出發，更加勇敢。

所以，孩子的成長和是否成功，是家庭共同努力的結果，需要全家人用心去澆灌。

首先，未來只能靠自己，拼爹的時代也得自己努力才行，不然就是扶不起的阿斗，家財萬貫也要被揮霍光了。

再者，父母給了孩子生命，呵護關心孩子的成長是應盡的責任和義務。

當今社會選拔人才，主要還是靠應試考試，父母讓孩子好好學習，為了孩子以後的人生自己主宰。雖然現在苦的累點，以後會同等的回報給你。

我覺得孩子還在小的時候父母應該儘自己最大的努力給孩子提供你能提供的條件，比如有些好的培訓班孩子喜歡的可以送去學。在讀書方面，我覺得孩子處於學生時代的時候學習就是他的任務和責任，所以好好學習是應該的，父母也確實需要關心孩子的學習，但不能過於激壓孩子，給孩子過重的壓力，只要孩子努力了就好，不要給孩子定一個孩子根本達不到的學習目標，或者經常性拿自己孩子跟那些所謂的好學生做對比。成年後，主要靠的確實是孩子自己了，父母能做的就是給出自己的意見，決斷權還是在孩子自己手上，所以在小時候雖然讀書很重要，但是養成一個好的習慣更重要。