家長首先要了解孩子為什麼要和小朋友大家，其中的緣由，家長要學會傾聽，然後告訴孩子如何正確的處理這件事情，除了動手打人我們可以這樣做，告訴孩子打架是不能解決問題的，要學會解決問題，而不是動手打人。

孩子出現打人行為，原因多種多樣，但主要有如下幾種：

1. 交往技能不發展。遇到問題時不懂得用適當的方式解決問題，便簡單地採取了打人的策略。特別是在多次動手打人都能達到預期效果後，就更容易認為“打人”是他左右這個世界的有力武器，自然就會頻繁藉助它的威力了。

2. 安全感不鞏固。遇到非常態的環境，就容易緊張，進而透過打人來先發制人、自我保護。

3. 教養方式不當。如果養護者在教育過程經常採取暴力方式，對孩子來說就是一種消極影響，一來孩子可能會習得這種處理問題的方式，二來受到責打的孩子可能把不良情緒發洩在其他人身上。

1. 適時進行交往技能的教育，引導他透過非暴力的方式達到自己的目的，並及時鼓勵孩子的正確行為。

2、孩子的脾氣不是一天養成的，家庭的教育非常重要，打人的傾向以前一定有過，一定要在家裡開始糾正，告訴孩子打人是不對的，不是單純說這個不行、那個不可以，而是該告訴他不可以或者不行的道理。

3、利用孩子善於模仿的心理特點，給他講一些正面的故事，為他樹立一個榜樣原型供他模仿。同時停止打罵的教育方式，對寶寶的交往圈子最好有個控制，少讓他和一些愛動手的孩子來往。

4、對於已經具有一定語言能力的的孩子，可以誘導他說出打人的原因，對症下藥，及時處理，逐個“擊滅”。

1. 無論是孩子成年人，不斷用發脾氣或生氣來面對問題，最重要的原因是因為他們沒有第一時間意識到，除了生氣之外，解決問題原來還有更多更好的選擇。所以這一點，在童年時的影響就非常大了。可以教給孩子選擇以下其中三個方法嘗試解決問題，看看效果如何：1）把自己的感受跟對方說出來；2）道歉；3）分享或者輪流玩；4）不管它；5）去玩其他的；6）告訴對方“停下來”；7）等一等，然後平靜一下；8）走開；9）達成一致意見。

2. 懂的真誠的道歉，也是解決問題的好方法，道歉對了，問題就解決一大半了，讓孩子發現道歉是有力量的。告訴孩子，真誠有用的道歉至少需要這6步來完成：1）說一句“對不起”；2）承認是你把事情搞砸了；3）說說你的現在的感受；4）努力彌補自己的過失；5）承諾下一次你會怎麼做；6）請求原諒。