1. 希望就讀排名更好的公立或私立學校：

2. 在加拿大 ，菲薩研究所每年都會發布加拿大中、小學的最新排名，這個排名指標是國內家長們申請學校時考慮的一個重要指標。而申請時沒有拿到理想排名學校的學生，或者因為申請時語言成績、學校招生位置、監護人及寄宿家庭安排限制等原因沒有入讀心儀學校的學生，抵達加拿大學習半年或一年後，就能透過轉學的方式，進入dream school留學。

2. 學校開設課程有限，無法滿足學生選課需求：

由於師資和學生數量的限制，許多規模較小的學校無法配置足夠的教師、開設足夠的課程供學生們選學。在這些學校裡，有留學生無法申請到自己希望學習的課程，從而申請轉學。

4. 加快ESL課程過渡，縮短高中畢業時間

英語是大部分留學生的瓶頸，ESL課程是絕大部分中國留學生都要首先學習的課程。如果一個學生從ESLAO開始學習，到完成12年級ENG4U課程的學習，正常情況需要3年半的時間，如果一個留學生在中國完成了高一後到加拿大公立學校就讀，並且從ESLAO開始學習，他就會比同齡學生晚1年半高中畢業申請大學。因此，許多學生選擇轉入可以集中入讀ESL課程的私立國際學校就讀，來縮短高中畢業時間。

5. 孩子自律性差，希望轉入管理嚴格的學校

加拿大的教育非常強調自主和獨立，孩子的課餘時間非常多，需要孩子自己做好系統的規劃和安排，比如從9年級開始的課程選擇、自己的學業規劃，課外活動的參與，學校活動的融入，義工機會的尋找……都需要孩子自己來完成，公立學校一般在下午2:30就放學了，如何安排好課餘生活，平衡好學習、娛樂、活動、融入等的關係，對所有學生都是一個巨大的挑戰，對於自律性比較差的孩子，轉入管理嚴格，提供食宿的私立學校，是一種不錯的選擇。

6. 寄宿家庭不合適，希望重新調整寄宿家庭

絕大多數來加拿大的留學生都會入讀公立學校，公立學校不提供食宿，因此，絕大部分留學生都需要入住寄宿家庭來解決食、宿及日常生活問題，同時，還需要委託加拿大的監護人代表父母來承擔對孩子的監護責任，寄宿家庭和監護人扮演著非常重要的角色，承擔著重大的責任。找到一個好的寄宿家庭，一個負責人的監護人，對孩子的成功留學至關重要。因此，有許多家長透過轉校來解決因為寄宿家庭或監護人不合適的問題。

7. 學校有壓分現象，希望轉到更容易拿高分的學校

加拿大高中生學習課程的分數是由任課老師，根據課程大綱的要求和規範的評分標準給出的，作業完成情況、出勤情況、課堂表現、單元章節測試、期末測試……等都會不同程度的影響學生的成績，平時佔70%，期末考試30%。不同的學校、不同的老師在成績評定的尺度上可能存在一定的差異，這導致有些家長或學生會認為自己的學校有壓分現象，從而產生轉校需求。

其實如果能在一個學校好好待著，相信很少人選擇轉校的，畢竟異國他鄉能少折騰就少折騰吧。估計是出現某些因素讓學生下定決心去轉校的。之前身邊有就有個人初中過去的，有個老師很看不起華人，上課都不讓華人提問，你問她她也不答，像遇上這種事和老師提了沒用，學校也不太管這些，之後就選擇轉學了。試想一下，如果在一個學校老師、同學都很友好，你也捨不得走呀。