孩子上課溜號就跟上班開小差一樣，這是人之常情。

一、累計時間換獎勵

孩子能坐得住，首先靠積攢，先從家裡訓練，從考試的5分鐘不動，到10分鐘再到15分鐘，可以給予積分排行榜。

讓孩子有爽點。

二、與孩子溝通，講明白利害。

孩子上課玩是因為覺得這樣沒有啥損失，沒有啥傷害。

與孩子溝通如果再聽到老師反饋或者所學內容不會的話，就回來“收拾”她。

讓孩子有痛點

三、開闊孩子眼界，讓其有標杆。

為啥北京高考狀元能說出寒門再難出貴子這樣的話，是因為他的眼界支撐他的想法，從而影響他的學習。

孩子也一樣，當他見過海自然就看不上門口的小溪了。

要讓孩子有癢點。

一般來說，學生學習好壞與上課是否注意力集中密切相關。我在政治課上講學習品質時，強調，專注是學習優秀者必備的品質，想學習好，必須培養專注的品質。如何改掉課堂神遊的缺點，專注地進行學習呢？

1、培養學生的學習動機。

學生有良好的學習動機，是學生學習的內部驅動力。老師或家長要引導學生樹立遠大理想，理想為學生喜歡學習奠定基礎。一堂課有一堂課的目標和內容，學生要把理想的實現分解為一節課目標的達成，掌握相應的內容。另外，理想與目標的實現，要每隔一小段時間就強化一次，要麼講勵志故事，要麼直接喊出理想與目標。我們學校每天早讀6:30，全體學生準時宣誓，就是在培養學生學習動機，強化學生的理想與目標。

2、培養學生學習的興趣。

興趣是最好的老師。孔子說，好之者不如樂之者。一堂課，學生對所學內容有興趣，注意力就集中。例如，我在講政治課時，當要闡明某個道理需要舉例子時，我通常會準備一個相關故事，然後繪聲繪色地講出來，學生有了興趣，聽得非常專心，聽後還要讓老師再來一個。為什麼講故事時，所有學生聽得都很著實，神情非常專注呢，這就是因為故事本身有吸引力，學生是有興趣的。所以，老師要想讓學生上課不神遊，專注學習，就要發掘每節課的興趣點，讓這節課的內容、每一個環節都能吸引學生。家長要多與學生交流學生有興趣的學科，發展到其它學科。

3、培養學生的意志力。

專注的學習品質需要有堅持不懈的意志。家長或老師要注意培養學生養成做好一件事的習慣，做事有頭有尾，遇到困難能克服，不斷增強自己的耐挫力。想辦法讓學生增強“我想要”的力量，同時增強“我不要"的力量。說到小點，就是每節課堅持專注5分鐘到10分鐘再到40分鐘，慢慢地鍛鍊學生的堅持力。

當然，培養專注的學習品質還有很多方法。只要學生、家長、老師共同努力，掌握學習方法，一定能改掉學生課堂神遊的壞習慣，形成專注的好習慣。