激動的表達方式有很多種，小孩子激動除了拍手還有一種就是喊叫來宣洩自己的情緒，這個沒什麼大問題的。

我是一名職業兒童攝影師接觸過很多各種性格的小朋友，也經常和家長們探討育兒心得。

如果是成長到這個年齡段的過程中一直有這樣的表現，個人覺得是小朋友對事物讚賞的一種表現方式，只不過表達的方式比較單一，是小時候表達方式的繼承，比如我們教小寶寶的拍手歡迎，很多小的寶寶會有此動作，如果是這個年齡段，建議家長多培養孩子的語言表達能力，很多時候我們的肢體反應或者說肌肉記憶是要快過大腦的，多和孩子溝通，加強孩子的思考能力和大腦反應能力，還可以言傳身教很多事情用平常心來看帶，隨著長大會好的，不要太擔心，祝孩子越來越聰明

高興就手舞足蹈，感覺沒毛病，呵呵！健康快樂就好了，小孩一個時期一過，有些東西就沒了，不用太糾結，祝你孩子健康快樂！

首先要看孩子語言能力怎麼樣，如果語言表達能力正常，說明孩子對這方面的事物感興趣，家長可以加以培養，相信孩子也可以取得一番成就。

如果語言表達能力落後於別的小朋友，家長就要注意了，說明孩子語言功能出現了問題，要及時就醫。

無論從我們中國的古文獻中，是從現在的生活狀態中。一個人高興的時候，手舞足蹈是一個最正常的狀態。

小朋友們到了小時候，甚至成年人到了，七老八十的時候，只要開心激動，不僅僅是拍手掌，有時候還會喝兩盅。

如果想找更合適的一些技巧，我覺得從自私的基因這本書中可以找到，本書的描述我們人類進化。是今年的計劃。把一些情緒的表達和渲染，只是我們今生成了一些無法改變的。一個人可以透過道德修養，可以透過學習。像我們的一些特性。這些特性就是隱藏在我們心底的一些知識。

比如說，一件看似高興的事，現在一個不苟言笑的人身上的時候，他在大家面前展現的仍然是寵辱不驚的形象，但是有誰能知道他的內心是什麼樣子呢？他們的心中是否也有個小人在跳舞呢？

總之，透過我們的文明文化的學習，不能改變我們的外表形象，但是在基因的深處，仍然保留著最原始的意義，些內容，對於受過教育比較少的兒童，他們的反應都是一些純真的反應，也都是源自我們基因內部最真摯的反應。

所以說針對孩子，高興事情就會拍手。只是人類的一個本能反應。所以說。又是我教育的。沒有受過所謂的現代文明影響的人。更多的就會反映出一些更天真更純真的事情。

一般寶寶九個月可以學會鼓掌，這時候他們開始擁有有意識地將手合起來的協調能力個肌肉力量。到週歲的時候，他就能“用拍手”的方式來表達自己的快樂和激動情緒啦。

這個時候，孩子的模仿能力是很強的，寶媽如果用心觀察，就可以發現寶寶在學習模仿一些動作和表情。寶媽的悉心陪伴，會讓他們更快樂哦。

孩子的行為是從模仿大人而來的。拍巴掌也什麼。但要注意觀察，如果沒人教他這樣做，而且伴隨神經質抽搐的那種不正常的拍巴掌個其他動作，就要警惕了，及時去醫院檢查一下。

看似平常的舉動，就能看出孩子的性格，不能說孩子的肌肉記憶動作快于思考，只是情緒的表達，性格決定命運，無法改變，最主要快快樂樂輕輕鬆鬆就夠了。

我覺得很好理解，可能因為6、7歲的孩子本身語言表達能力不是很強，耳濡目染中在學校在家裡電視上等等，無論大人還是孩子只要遇到高興的事或者好事，都會拍手鼓掌，對於單純的孩子來說，拍手就成了最好的表達方式

拍巴掌表示贊同和喜愛，這種行為一般在一歲之前就開始出現。大人往往對這種行為表示鼓勵，這給予孩子正反饋，讓孩子願意繼續用這種方式來進行表達。

隨著年齡的增加，孩子能夠表達自己情感的方式越來越多，更多的是用語言和肢體行為結合去表達。那麼對於一個6、7歲的孩子，語言能力可能相對較弱，不能夠非常準確的形容自己想表達的意思，因此會習慣性沿用之前的表達方式——拍巴掌。

這說明了可能孩子在成長過程中跟其他人的語言交流比較少，需要家長注意引導和培養，選擇孩子喜愛的圖書一起讀，家長要多與孩子進行互動交流。家長做好示範，孩就可以從家長的行為中進行學習，表達方式就會多種多樣了。

親，這是很正常的行為呀。別說兒童了，咱們成年人激動時不還拍手、跺腳、甚至蹦跳呢因為您的問題描述讓人看不到孩子有特殊之處，或者是不是問題描述清楚？在您看來孩子的迴應方式已經超出了正常範圍？如果是的話，可以帶孩子去兒研所或兒童資源保健科，找專業醫生諮詢一下。我兒子已經六歲半了，經常興奮時也會手舞足蹈，做鬼臉。讓人哭笑不得，茫然失措。所以親，自己跟情況判斷，不要影響孩子的正常發育哦(´-ω-`)

小孩子高興就激動的拍掌不是什麼問題，因為處於這個時期的孩子大多對於世界處於一個好奇與探索的興奮期。這只是他們面對的一種感性而又直觀的反應。當然除了拍手，很多孩子還會用跺腳，跳躍，喊叫等方式來表達自己的喜悅。而這種表達方式是不加思考和理性控制的。但作為家長來說，首先不要因此而煩惱，其次，也不能覺得沒事而任由不管。只要適當的進行控制和制止就可以了心態上不要有負擔，讓他慢慢理性的去控制自己。包括言語上的引導。比如，別那麼使勁，手都疼了。還有，高興可以，但不要吵到別人等等。慢慢的進行引導。再成長一個階段，你就會發現他們會漸漸的對很多事物沒有那麼激烈了。希望這個回答對你有幫助。