長期生活在沒有愛、沒有溫暖的家庭，人就會變得淡漠、沒有人情味、不會借景生情、更不會分享。具體表現為：
1、性格孤僻，不喜歡和別人打交道，遇事冷淡，逢年過節，氣氛和場景格格不入。
2、不會表達愛，在愛裡自私、不會知冷知熱。
3、不相信愛情，不相信一個人的真心，防備心強，難被感動。
4、凡事都是自己扛著，不喜歡求助人。
長期下去，人格會發生改變，在沒有愛的家庭中長大的孩子，多數有性格缺陷，隱忍能力強、暴力傾向發生率高。如果孩子母親性格悲觀、患得患失、整天哭哭啼啼的，孩子的心理會扭曲，和那樣的人戀愛、結婚，多數人的幸福指數較其他人低很多。
可有一種人，長期生活在沒有愛的家庭，長大後,他卻把日子過成了別人理想的樣子.因為;
這樣的孩子，他的理解、辯解能力較強。不要小看孩子，他會用其他小朋友爸爸媽媽的狀態和自己爸爸媽媽的狀態進行對比。也會透過言情劇進行學習。家庭幸福的小朋友會覺得擁有一個棒棒糖、一次郊遊、一條花裙子就是幸福。可沒有愛的家庭中成長的孩子，心思比較敏感，他會看父母的臉色。長大以後，如果遇到讓他溫暖、有愛的人，他對愛的表達和給予會多一些，他會在自己的婚姻中，彌補自己缺失的愛。
談戀愛只是兩個人的事，不管對方怎樣的不懂愛，只要自己喜歡，就可以掩蓋所有的弊端。一旦要結婚，如果有一方家庭成員性格淡漠、沒有相互間的關愛，兩家人在一起時會彆扭。不管怎麼說，各家都有自己“規則”，外人覺得不好，其實人家自己覺得挺好。能把自己的日子過成自己滿意的樣子、和舒服的人在一起才是我們該乾的事。
每年的六七月，是離婚的高風期，他們總是覺得高考已結束，讓自己解脫勢在必行。有的家長還會說“高考結束了，不會再影響孩子的情緒、前途，上大學的他會開始新的生活，我們父母也沒必要在演戲”。十八九歲的孩子，他其實什麼都懂，父母心不在一起，還努力表演的樣子，對他而言才是最大的傷害。
破裂的婚姻及時止損才是最好的處理方式，沒有必要弄得魚死網破，沒有人願意中途離婚，離婚的都是有過不去的坎，因為愛過，失去時也該給對方最後的尊重及給孩子一個正確的愛情觀。
長期生活在沒有愛、沒有溫暖的家庭，人就會變得淡漠、沒有人情味、不會借景生情、更不會分享。具體表現為：
1、性格孤僻，不喜歡和別人打交道，遇事冷淡，逢年過節，氣氛和場景格格不入。
2、不會表達愛，在愛裡自私、不會知冷知熱。
3、不相信愛情，不相信一個人的真心，防備心強，難被感動。
4、凡事都是自己扛著，不喜歡求助人。
長期下去，人格會發生改變，在沒有愛的家庭中長大的孩子，多數有性格缺陷，隱忍能力強、暴力傾向發生率高。如果孩子母親性格悲觀、患得患失、整天哭哭啼啼的，孩子的心理會扭曲，和那樣的人戀愛、結婚，多數人的幸福指數較其他人低很多。
可有一種人，長期生活在沒有愛的家庭，長大後,他卻把日子過成了別人理想的樣子.因為;
這樣的孩子，他的理解、辯解能力較強。不要小看孩子，他會用其他小朋友爸爸媽媽的狀態和自己爸爸媽媽的狀態進行對比。也會透過言情劇進行學習。家庭幸福的小朋友會覺得擁有一個棒棒糖、一次郊遊、一條花裙子就是幸福。可沒有愛的家庭中成長的孩子，心思比較敏感，他會看父母的臉色。長大以後，如果遇到讓他溫暖、有愛的人，他對愛的表達和給予會多一些，他會在自己的婚姻中，彌補自己缺失的愛。
談戀愛只是兩個人的事，不管對方怎樣的不懂愛，只要自己喜歡，就可以掩蓋所有的弊端。一旦要結婚，如果有一方家庭成員性格淡漠、沒有相互間的關愛，兩家人在一起時會彆扭。不管怎麼說，各家都有自己“規則”，外人覺得不好，其實人家自己覺得挺好。能把自己的日子過成自己滿意的樣子、和舒服的人在一起才是我們該乾的事。
每年的六七月，是離婚的高風期，他們總是覺得高考已結束，讓自己解脫勢在必行。有的家長還會說“高考結束了，不會再影響孩子的情緒、前途，上大學的他會開始新的生活，我們父母也沒必要在演戲”。十八九歲的孩子，他其實什麼都懂，父母心不在一起，還努力表演的樣子，對他而言才是最大的傷害。
破裂的婚姻及時止損才是最好的處理方式，沒有必要弄得魚死網破，沒有人願意中途離婚，離婚的都是有過不去的坎，因為愛過，失去時也該給對方最後的尊重及給孩子一個正確的愛情觀。