不完全贊同。每個孩子都有各自的特點，因材施教是家長乃至整個社會都應該認真考慮和對待的問題。作為男孩自信、堅強、獨立是應該培養的品質，作為女孩溫柔、善良、自重是應該培養的品質。現在中國教育嚴重缺失，孩子所有的時間幾乎被學習佔領，孩子太缺乏教養！

不贊同。男孩女孩都不能用簡單的放養圈養來下定論。

放養如果是放手不管的話，那麼對孩子是不負責任的。孩子畢竟還是孩子，他的行為能力，責任意識都不足以讓他獨當一面。

同樣，圈養也是對孩子的不尊重。熱愛自由是人類的天性。眼界的開闊也不是圈養能達成的。

規則意識責任意識的養成無論是對男孩女孩都不可或缺。

“男孩窮養，女孩富養”是華人的經驗總結，是有一定道理的，但是這個問題需要辯證看待，最後我會給出我的結論。

1.男孩放養是讓孩子自己去探索、去鍛鍊，提前適應社會的複雜和現實，培養孩子堅韌不拔，吃苦耐勞的性格，以便能夠成就一番事業，至少能夠承擔起家庭重任。

2.女孩圈養，準確來說應該是“女孩嬌養”，是讓孩子從小不愛慕虛榮，不貪圖便宜，各方面生活能夠得到保障，培養女孩子自立自強的性格。

3.“圈”用在這裡還有一層意思。女孩子在生活中更容易受到欺負，很多心懷不軌的人時刻在尋找獵物，所以女孩子從小“圈起來”是適應社會的無奈之舉。

4.事實上，現在社會，無論男孩女孩都是圈起來養的。在學校裡經常發現，很多男孩子動不動就哭鼻子，受不的一點兒委屈，反而女孩子相比同齡的男生更加懂事。

5.現在學校最怕出現安全事故，而愛玩鬧是男孩子的天性，為了防止發生意外老師會限制學生的活動，久而久之男生也就安靜了。同樣在家裡，家長會限制學生外出，為了讓孩子學習也會承擔一切家務，學生在這樣的環境下成長對以後的人生極為不利。

總結：無論怎樣的教育都應該因材施教，都應該支援孩子的興趣發展。所謂教無定法，教育是一門學問，需要大家認真研究。

“男孩子放養，女孩子圈養”這個看法是根據男孩女孩不同的特點，以及父母對男孩和女孩不同的期待提出的，當然有其合理性。

男孩大多Sunny開朗，好動貪玩，父母希望他自強獨立，果敢堅毅，勇於擔當，那麼就不要給他太多的束縛。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的教育態度無疑對男子漢個性的形成起到積極的推動作用。

而對於文弱內斂的女孩子，父母則不敢對她們放任自流，會給予更多的約束、關照，涵養她們溫柔嫻淑的品性。

不過隨著時代的變化，社會的進步，男孩女孩的個性已經沒有太多的差異。女孩也和男孩一樣追求個性解放，勇擔社會責任，在各行各業競放異彩，“男孩子放養，女孩子圈養”已成了落後的觀念。