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長期記憶跟突觸有什麼關係?用記憶宮殿真能記住嗎?
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  • 1 # 記憶宮殿

    《西國記法》

    一本介紹利瑪竇本人如何能有過目不忘的能力的書。

    簡單說地點樁也就是一個個物品,比如傢俱等,地點樁是固定不變的,然後把要記的內容聯想成影象,放到地點樁上,當然不是簡單放置,要把內容影象與地點樁產生一點聯絡,比如一個動作,不過訓練到一定程度後,根本就沒有動作了

    影象記憶的要領是影象必須精簡,誇張,生動有趣。如果很普通的影象記憶就沒法對神經進行刺激,不過普通的影象也總比用聲音刺激帶來的記憶強些。

    影象轉化

    影象轉化就是把我們所看到的文字、數字、英文單詞等材料,統統轉化為形象具體的影象來進行記憶。例如一個詞語“石榴”,我們現在所看到的只是文字,沒有任何影象,假如我們發揮一下想像力,在腦海中想像出一個生動具體的石榴影象,這就能夠開始發揮出我們的影象記憶力了。否則,沒有影象的話,影象記憶力就運用不出來

    影象記憶舉例(乾貨 舉例)

    你還記得前面所說的5個詞語嘛,如果你不記得了,那我又白說了

    現在我將前面所記的5個詞語"放"到樁子上

    第1個物品,我假想把白雲塞進這個小圓桌子的第一層中,白雲白白的軟軟的,就像棉花糖一樣,可別記成棉花糖啊

    第2個物品,我假想把燈泡安裝到這個方形沙發上面的正中,然後燈泡一閃一閃的

    第3個物品,我假想鯊魚在茶几上扭動,尾巴拍打桌面,把桌面的玻璃都打碎了

    第4個物品,我假想桌子倒放在這個沙發上,而且桌子還在沙發一彈彈的,就像頑皮的小孩一要

    第5個物品,我假想鉛筆插在這個落地燈的燈罩上

    簡單來說,就是這麼簡單

    你記住了嘛?

    其中,一個最好的選擇就是我們的家,甚至是我們自己的臥室。我們需要對這個地方的視覺化儘可能得真實細緻,這樣我們的記憶效力會更高。

    必須要找自己熟悉的路線。上學路線,回家路線,逛街路線,去親戚家路線,旅遊路線,等,每一條路線都有不同的建築,不同的景點,不同的事物,都可以儲存檔案,按一定的順序排序,比如上學路線1-100,回老家路線101-200,去七大姑八大姨家201-300,旅遊路線301-400,等等,按自己喜歡的路線排序,每條路線找100個地點樁子,不夠的虛構一些湊數,然後牢記,這樣容易回憶,便於抽取資料。

    前期確實是這樣

    要想不忘,就得複習

    複習方法

    德國心理學家艾賓浩斯(H.Ebbinghaus)研究發現,遺忘在學習之後立即開始,而且遺忘的程序並不是均勻的。最初遺忘速度很快,以後逐漸緩慢。

    請按照遺忘曲線來複習,具體請搜下,不多說

    讀書要多讀,多看,多想,並做好筆記,重要的地方最好背下來,需要時拿來就用,出口成章,下筆如神。

  • 2 # 忽聚忽散

    利瑪竇記憶宮殿講的是一種記憶方法,有利提高記憶力。提高記憶力有很多種方法,適合你的才是最好的。

    讀書要多讀,多看,多想,並做好筆記,重要的地方最好背下來,需要時拿來就用,出口成章,下筆如神。

    讀書到一定程度一定要練筆,不管寫的什麼樣是對你所讀書的一種檢驗,同吋會用到你大腦所有儲存記憶,俗話說:讀萬卷書,下筆如有神。

  • 3 # zymcherish97

    謝邀。首先,從生物角度上看,長期記憶力與新突觸的建立有關。大腦關於記憶的一個功能區是海馬區,在刑偵案件中,對犯罪嫌疑人進行測謊中便是利用這個原理。運用利瑪竇的記憶宮殿可以培養和訓練人的思維能力,刺激大腦皮層的神經中樞。我們都知道,人的大腦的潛能是可以被開發的,相似的,記憶也是如此。我認為利瑪竇的記憶宮殿可以提高長期記憶,它同法國心理學家艾賓浩斯的記憶遺忘曲線相似,都是跟據大腦的結構和遺忘規律而提出的,對於我們眾多的人來說具有普適性。就我本人而言,我也是經常會採用影象記憶和影象與文字間的聯絡來記憶知識點,效果還是不錯的。

  • 4 # 正在揚帆起航

    利瑪竇的記憶宮殿是一種快速記憶方法,如果熟練掌握方法,對提高記憶力是有幫助的。

    我個人認為利瑪竇的記憶宮殿是聯想記憶、影像方位記憶,這種記憶方法適用於學習外語知識和空間記憶。

    記憶宮殿法是歷史悠久的快速記憶方法。最早由義大利傳教士利瑪竇傳入中國,著有【西蒙記法】,又稱【記憶宮殿】,詳細介紹利瑪竇本人是怎麼擁有過目不忘的記憶能力的。

    這種方法源於這樣的原理:我們非常善於記住熟悉的場所和事物。記憶宮殿是腦海裡的空間思維,由我們熟悉的、最容易想起的場所或事物構成,在需要時很容易產生聯想,隨時儲存和調取資訊。

    當我們需要記憶的東西很多時,可以把大腦想象成一個有很多房間的宮殿,每個房間有很多格子,把記憶的東西透過聯想,轉化為我們熟悉的事物,分類放在格子裡面,需要時透過生動的聯想調取出來。

    利瑪竇有超凡的記憶力,也有他獨特的記憶方法。後來史景遷重新編纂《利瑪竇的記憶宮殿》,來介紹利瑪竇本人如何能有過目不忘的能力,講述他獨特的記憶方法。傳說記憶宮殿是歐洲中世紀的秘術,因為當時印刷術沒有普及,很多書都需要用人腦記憶,於是就產生了記憶宮殿。使用此記憶方法,一定要放鬆,心無雜念。

    每個人都可以獨立打造自己專屬的記憶宮殿。

  • 5 # 蘭草清風

    《利瑪竇的記憶宮殿》這本書是英國知名史學家史景遷所著,主要講述了利瑪竇的八個記憶碎片,給讀者搭建起了兩個偉大文明相互交匯的完整圖景。

    這本書的主要內容是:

    第一章 建造宮殿

      第二章 第一個記憶形象:武士

      第三章 第一幅影象:波濤中的使徒

      第四章 第二個記憶形象:回回

      第五章 第二幅影象:赴以馬忤斯之途

      第六章 第三個記憶形象:利益與收穫

      第七章 第三影象:所多瑪之人

      第八章 第四個記憶形象:第四幅影象

      第九章 宮門之內

    宮殿記憶法是史景遷發明的一種快速記憶方法,並能長久的儲存,主要是說當需要記憶的東西很多時,可以把大腦想象成一個宮殿,裡面有很多間房子,每個房間有很多格子,這樣把需要記憶的東西都放在裡面,同時透過生動的聯想,越是血腥的恐怖的越記憶猶新。

    用利瑪竇的記憶宮殿可以提高長期記憶力,但需要長期的堅持和鍛鍊,需要堅強的毅力。

  • 6 # 千山暮雪121

    利瑪竇是義大利人,天主教耶穌會傳教士,明朝萬曆年間來中國居住傳教。為吸引華人的目光,便於傳教,他不僅展示了鐘錶、三稜鏡、地圖等西方先進的機械製造產品和科技成果,而且展現自己驚人的記憶力,表演背誦四書五經,倒背如流,一字不差,引起了巨大的轟動,他就是用記憶宮殿法,鍛煉出自己非凡的記憶力。據傳在中世紀的歐洲,由於印刷術不普及,書很少且昂貴,很多東西如文字、詩歌,技藝都要靠腦記憶傳授,於是便產生了記憶宮殿記憶法。

    “記憶宮殿”是一個暗喻,他是基於這樣一個原理“我們非常善於記住我們所知的場所”,意思就是我們能夠輕易的記住我們熟悉的地方,它可以是你的家,也可以是你工作的場所,每天上班的路線,也可以是虛擬遊戲的場景等,這些地方如同電腦的硬碟,將用於你儲存和調取資訊。

    記憶宮殿法首先是建造你的記憶“模型”,選擇一個你非常熟悉的地方、路線或遊戲場景建造你的記憶模型,這些場所是現實的,也可以是虛擬的,細節越鮮明,越有記憶效果。熟悉建造的“模型”,把選擇的特徵物和路線熟記於心,讓“模型”的一切百分之百印在腦中。記憶宮殿法的重點是建立“聯絡”,像大部分記憶增強方式一樣,透過形象化的聯想起作用。選擇個已知的特徵物,和你想記住的要素結合起來,聯想的方式可以是瘋狂的、滑稽的、最醜的、最恨的等等,總之,就是哪些容易記住的東西。經過反覆訓練,每當你看到的中途選定的特徵物,要記住的東西會瞬間呈現在你的腦海。

    人的記憶力是能夠靠各種記憶方法的訓練,得到明顯提高的,各種記憶的方法都有自己的特點,每個人可以根據自己的實際,使用適合自己的記憶方法,經過長期訓練,一定會提高長期記憶力。

  • 7 # 仁者的足跡

    構建你的記憶宮殿

    一、記憶宮殿簡介。記憶宮殿即利瑪竇所謂“以本物之象,及本事之象,次第安頓於各處所”(《西國記法·明用篇》)。記憶宮殿法的原理基於這樣一項事實:我們容易記住熟知的場所。“記憶宮殿”象徵任何我們熟悉的、能夠輕易想起來的地方,可以是你的家,也可以是你每天上班的路線。這個熟悉的地方將成為你儲存和調取記憶資訊的指南。記憶宮殿法的使用可上溯至古羅馬時期,是一種常用的記憶方法。在《最強大腦》節目裡,很多參賽嘉賓便運用了這種方法。

    二、記憶宮殿使用方法。第一,設定一個熟悉的環境與空間。你可以選擇你很熟悉的包括家裡,客廳浴室寢室,學校教室,上班的辦公室,或是你的書房。第二,設定記憶的位置和順序。要在空間上面標上順序,你才知道你要將資料放在空間的哪一個位置。位置一定要按順序標,如果沒有順序的話,你需要花很多時間才能夠把這些位置記熟。第三,建立有效生動的聯結。把需要記憶的事物與設定好的位置和順序聯絡結合起來。這種結合要自然,生動,運用多種聯想和方法,刺激性越強,大腦的留痕便明顯,回想就越容易。

    三、記憶宮殿使用範例。現在有5個需要記憶在物件,茄子,乒乓球,襪子,小男孩,鉛筆。以辦公室為例,從進門到坐下來,依次最明顯能夠看到5個物件,如首先看到門,開門後看到窗戶,再看到電腦,再看到桌子,最後在椅子上坐下來。需要記憶的物件與所選擇的辦公室物件依次確定後,關鍵的一步就是建立聯結。聯結需要腦洞大開,聯結越深刻越刺激越好。門(茄子)聯結:進門意味著開始,禱告。阿門,茄子(打哈且),阿門,阿且(茄)。窗戶(乒乓球)聯結:窗戶被打破了,聲音(乒乓)。電腦(襪子)聯結:電腦顯示屏是一個L狀,襪子也像一個L狀。桌子(小男孩)聯結:桌子是用來辦公學習的,小男孩坐在桌子前學習(這裡可以情景化)。椅子(鉛筆)聯結:小男孩筆直地坐在椅子上。全部聯結建成後,按照順序過一邊,完善細節,情景化、故事化,便能很容易地記下來了。

    四、記憶宮殿使用的注意事項。記憶宮殿有適用範圍,比如記外語單詞,就不太合適,而運用到一些事物、知識點的記憶便很方便。記憶宮殿可以有多個,可以根據記憶的目標任務與自己的實際情況來建立。此方法運用的是難點與關鍵點是聯結建立的過程,聯想要不受限制,可以天馬行空,並儘量情景化。當然,任何記憶方法都代替不了複習,記憶宮殿也不例外。

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