我覺得小孩子心智腦力。都處於發育階段。很多事情都屬於好奇摸索的階段。大人在這個時候要多鼓勵，鼓勵的時候可以增加他的信心，他做的好要具體告訴他哪裡做的好！慢慢的孩子就會形成一個自己的行為方式！

1.學習的興趣，興趣是孩子最好的老師，培養孩子對學習產生濃厚的興趣，讓孩子自己在知識的海洋裡盡情遨遊，天馬行空，去尋求未解之謎！

2.父母的言傳身教，父母的行為都會潛移默化的影響孩子的思考和行為，父母也要多多指教孩子要學會獨立自主，遇見問題自己尋求解決答案，而不是直接給出問題的答案，這樣很容易讓孩子產生依賴心理，讓孩子喪失自主學習的能力！

3.培訓講座，有些東西不是孩子不愛學習，而是沒有找到正確的學習方式方法，聆聽大師的教學經驗，給孩子的心靈開啟一扇窗，讓孩子喜歡學習，熱愛學習，並獨立自主地學習！

讓孩子自學成才，需要搞清楚這幾點:

1.自學哪方面的知識或技能？

（木工，泥瓦，駕駛，設計，管理，AI……）

2.成才有無時間限制？

（貢獻有大小，成才有早晚啊！）

3.孩子所成之才是否是家長認可或支援的？

4.作為家長，捫心自問:自己是否透過自學並學會了某項專業領域的技能而小有成就，創造出了價值？

……

如何讓孩子自學成才？這個問題不是單一方法論的問題，如上面的情況，家長或大人也應該全面考慮進去！

一般而言，大家都鼓勵用興趣激發孩子學習力，然後自學成才！但興趣卻是有限定的，最好是大眾普遍都能理解與接受！一旦興趣偏離軌道，家長們對孩子“自學成才”的要求似乎就沒那麼強烈了，或者直接干預孩子，如很多孩子喜歡打遊戲，泡網咖……很多孩子玩遊戲都是無師自通的，而且孩子還會越玩越上癮。那麼，有些孩子會沉溺於遊戲而無法自拔，嚴重影響孩子成長髮育，學習，性格等，如果再縱容孩子自學自玩，估計孩子就廢了！出現這種情況相信家長朋友們一定會嚴管嚴控！

但是，也有的孩子可以透過打遊戲學到很多電腦軟體知識，英語水平也會見長，甚至隨著時間的延長，年齡的增長，悟性的提升，這類孩子可能會成了遊戲軟體資深玩家，亦或軟體專家，未來個人發展也很有“錢”途（如遊戲解說，遊戲體驗，遊戲開發……）出現這種情況，家長是否反對孩子在此專業領域的“所成之才”？

其實，題主所問之題如果這樣回答似乎更直接:

第一步，培養孩子興趣；

第二步，將興趣轉化為學習能力；

第三步，鼓勵孩子堅持學習，或自學

第四步，讓孩子享受自學或學習後的成就，獎勵；

第五步，給孩子自學成才找專業老師輔導，畢竟絕對“自學成才”沒幾個，都需要外加輔助力量……

孩子自學成才固然好。家長監管作用不可少啊！

以上僅是個人觀點，不論對錯，僅供參考！