大錘八十小錘四十，想要平復的快點就用大錘想要慢點就用小錘，說到這裡很多人以為是砸鋼琴，鋼筋在哪裡紋絲未動你砸著著人家嗎，我說的是砸手

這個問題是個普遍現象，每個彈琴的人都會遇到。而且大部分人是習慣於一種練琴模式，遇到所有困難地方或者總出錯的地方都是想加快速度，從心理上感覺能順溜過去（實際上是矇混過去，有點自欺欺人哦）

從提問的問題看感覺是成人練琴。

這個問題不論是孩子還是成人，說白了就是方法，而且是一套很系統的課後練習方法。

有方法就不會盲目，心情也不會太亂，因為一切都是條理的。一步步來就行。

練琴不是單純識譜那麼簡單。

而且對老師要求也很高，老師講不清楚或者講的不到位，練起來遇到困難地方都會出各種問題。

我來分享一下我給學生在佈置一首中等難度（大概6 7級）曲子後的一些講解

一.老師先做示範（如果曲子太長或者太難，老師也不一定非要全彈出來，也可以上網查聽音訊）

可以瞭解曲子的整體風格，難易程度，技術型別等。

二.標出曲子裡認為複雜的地方，和容易出錯的地方。標出來後，讓學生自己先想這裡該怎麼練

三.分析曲子段落，句子等。段落一般是有重複的，可以和學生一起找，標出重複段落。

再在段落裡找相似的樂句。

找到這些重複內容後，大概對曲子整體就有所瞭解了，發現其實要練的內容沒有想象那麼多。

在回家練的時候不一定任何曲子都是從頭開始練。

可以先練老師講的最複雜的地方。先攻克難的，一首曲子難的地方其實不會太多。耐心練好最難的，剩下的簡單了。

在練複雜的地方，一種是節奏複雜，一種是識譜複雜，還有就是二者都複雜。

可以用“拆”的辦法練。句子長就拆句子，拆完句子可以拆小節，再複雜可以拆拍子，直到拆到你能很清楚的看清每一拍和每一組音（根據自己情況），當你全新投入到一首曲子能這樣練的時候，已經沒精力分神其他事情了…

最重要練琴一定是動腦練，不要以為量變可以質變，不動腦子練，有質變也只會是一點點，效率極低。

方法其實都是千篇一律，要會舉一反三。

希望寫的能受用！祝你早日練成曲子！

謝謝邀請，這種時候首先你要停下來，做點別的事情，告訴自己不要急，自己要明確這是正常的事情，不值得生氣，第二點是慢，盡你所能能多慢就要多慢，慢到一個一個音校對，著重校對經常彈錯的音，我經常遇到一些同學，彈錯了那個部分就重新全部來過，這是不可取的，這樣的行為直接會導致越彈越枯燥，越彈越彈不下去，，沒有必要的，你錯了那個地方先專注去改了，等改好了再重新過幾遍。重點是明確彈鋼琴彈錯是正常的，告訴自己不要著急，還有儘可能的慢，希望這個回答對你有幫助，再次謝謝你的邀請