很多人都會認為放假比上學好。上學的時候，孩子們盼著星期天，期末前，孩子們盼著放假。其實，孩子們只有一個目標，放假了，好好的玩吧。而家長更關注的是孩子的學習，孩子的成才。這樣看來，兩者目標不一致，家長不與孩子鬥智鬥勇行嗎？

1、放假孩子們能盡情玩，家長老師也可以放鬆一下，自然是皆大歡喜。

放假了孩子們最自由，早上不用按時起床，吃完飯想怎麼玩就怎麼玩，不受約束，沒有具體的任務、作業，自由自在，好像這就是孩子們的“理想生活”。而家長每天也不用接送孩子，也不用天天檢查作業；老師不用上課，不用批改作業，不用操學生的心了，可以徹底的放鬆一下了。單從這一點上看，是不是大家都認為放假比上學好呢？

2、玩不是目的，家長、老師還是要引導孩子努力學習的。

設想一下，暑假裡，讓孩子每天都去玩耍，不去學習，也就是說，家長、老師對學生的學習不管不問，學生會因為玩夠了而自覺地開始學習嗎？其實，玩是孩子的天性，什麼時候孩子也玩不夠，沒有約束，沒有督促，就沒有孩子的成才。著名教育專家魏書生有一年當一個高中一年級一個班的班主任，當時，這個班的學生都是走後門招進來的所謂差生。當時，校長交待他這個班只要不出事就行，學習好壞都無所謂。魏老師詢問學生們有什願意做的，結果，有人想唱歌，有人想打球，有人想去操場玩，沒有一人想學習。魏老師讓這個班所有任課老師休息，自己帶著學生唱歌、打球、跳舞 、玩耍。第一週玩過去，第二週接著玩，當第三週繼續玩時，就有人開始給他提意見，說想學習了，魏老師看人數不多，就讓大家繼續玩，直到第四周，全體學生都想學習了，才開始通知老師們上課。學生自己想學習，老師想讓學生學習好，兩者目標一致，學生的學習才會自覺主動，才會有效率。教育孩子，沒有點智慧，光靠打罵肯定是不行的。

3、正視孩子成長中的問題，善於學習，做有擔當的家長。

不少家長抱怨孩子不好好學習，逃學，沉迷遊戲，孩子變得越來越不聽話了。面對孩子成長中的問題，家長也要善於分折，善於學習，要採用合適的方法解決問題，幫助孩子健康成長。著名青少年問題專家韋志中教授認為，學生不聽話，其實是聽自己的話，是自主意識覺醒的表現，是成長的標誌。我們學習一些兒童心理學知識，應對這些問題才會有好的效果，才顯示出家長的教育水平。所以，做有擔當的家長，就要努力學習，提高自己，用自己的榜樣力量影響孩子，教育孩子。

總之，假期裡和孩子一起學習，共同提高，讓子女早日成才，是家長應該做到的。

那就要再問一下了，孩子放假你安排做什麼！！！

孩子放假是最好鍛鍊孩子做規劃和執行的鍛鍊機會，再大些的孩子就可以涉及到一些更高維度的鍛鍊機會了，如果你只是讓孩子在家寫作業，那不如去學校。

切記，放假是孩子的另一種成長，你不要因為一個假期都讓孩子荒廢了，看世界，走世界，體驗世界都是很好的方式，單純的在家才是愚蠢的安排。