其實我並不建議給五歲的孩子看歷史書，因為歷史中往往充斥著很多大人的思想，這對沒有正確判斷力的孩子來說，聽起來還是有些吃力的。五歲的孩子還什麼都不懂，如果想讓他們瞭解歷史的話最好看那種帶有趣味性的歷史書，比如你可以說一說《三字經》。說一句，然後把其中的故事說給孩子聽，這相當於一邊聽故事，一邊學習。再不行，給孩子以故事的形式講講《上下五千年》，這樣既增強趣味性，又讓孩子對歷史有很好的認知。

五歲的孩子，可以看《三字經》、《百家姓》.等。大人把一些小故事講給孩子聽，五歲的孩子不適合讀《三國志》等歷史書。

剛好我家就有五歲小兒，剛剛上幼兒園，平時也是要看各種繪本，當然大多數還是要家長先講解。對於歷史書，肯定是不能直接看了，主要還是一些成語故事之類的來給他講，畢竟真實的歷史還是比較殘酷的，有的時候還是會有一些陰暗面，孩子還不能正確的看待這些真實的事情，暫時多一些正面的引導是比較必要的。比如像孔融讓梨，就不能接下去講孔融後來怎麼樣了，對於孩子還是比較難以理解。

5歲的孩子適合看什麼歷史書？

其實，五歲的孩子正是啟蒙的時候，根本認不得那麼多的字，最好的方法就是家長以小故事的形式給孩子讀，慢慢引導，至於要給孩子看什麼？個人認為要有以下三個範圍：

一是內容上要積極向上的，比如，孔融讓梨，孟母三遷，司馬光砸缸等等，不宜有一些陰暗面的內容。

二是通俗易懂，一些孩子不明白的詞語或者句子家長要耐心講解清楚，這一點很重要，如果不能讓孩子聽得明白，聽得有趣，寧願不講，因為孩子覺得枯燥無味很有可能會對歷史故事產生排斥，更不會培養出興趣愛好了，不過家長們也不必擔心，給孩子講故事之前自己先看看，準備一下，都會沒問題的。

三是篇幅不宜過長，五歲孩子的精力集中時間很有限，篇幅過長，內容情節過多都會讓孩子覺得累，和第二點一樣，要讓孩子覺得有意思，還好玩兒。

既然提到看什麼歷史書合適，可以請教一下認識的老師（小學語文老師更好），我在這裡推薦兩個：一個是《弟子規》，《弟子規》是依據孔子教誨編成的學童生活規範，形式為三字韻語，核心思想是儒家的孝悌仁愛，具有重要的文化價值和教育價值，家長可以搜尋一下內容解釋以及其中的故事講給孩子聽。

第二個是《成語故事》，成語故事是中國歷史的一部分，成語是歷史的積澱，每一個成語的背後都有一個有趣的故事，是中國幾千年以來人民智慧的結晶。它是從人們日常使用的大量成語中精選出來的，這些故事的語言生動、通俗易懂，能夠幫助孩子瞭解歷史、學習知識，感受到中華傳統文化的獨特魅力。

五歲孩子適合的歷史書就推薦這兩本吧，總而言之，孩子啟蒙階段培養孩子閱讀興趣比孩子本身知道故事內容更重要，只要家長認清這一點就事半功倍了，說得不對的地方，大家批評指正。