1.查了相關法律，每年八月三十一日和九月一日是判斷孩子小學入學適齡與否的關鍵的時間節點。

2.八月末出生的男孩，應該可以上小學一年級了。雖然同樣是一年級學生，但是在這個時間段出生的孩子在學校上學，要比同年級的孩子月齡小。

2.有經驗的小學老師都知道，多數情況下，孩子之間哪怕只有十天半個月的月齡差距，孩子在班級裡的各方面表現也明顯不一樣。

3.多數家長以孩子能早入學為優，其實不然。有比較才有鑑別，如果家長能像小學低年級的老師那樣跟班級裡的孩子們零距離接觸，就能發現月齡小的孩子較其他孩子總體上處於弱勢地位。

4.能晚一年入學更好。同等條件下，實際年齡大的孩子發育更好，表現更優，能更好地完成學校內各項任務。

另外好動不是什麼大問題。在入學之前，父母需要著重培養一下孩子的專注力。

可以讓孩子完成一些精細運動，比如練習繫鞋帶，幫媽媽擇菜。一些益智類的題目也可以讓孩子來完成，目前比較流行的有4宮數獨，6宮數獨，9宮數獨。還有舒爾特方格，可以鍛鍊孩子的專注力和記憶力。

當孩子專心做一件事的時候，比如看自己喜歡的書，專心畫畫，玩兒的時候，父母儘量不要打擾孩子。當孩子很投入做事情的時候，他是非常專注的。注意力集中越久，越能從中獲得樂趣。

一個注意力不集中的孩子，以後就是家裡的碎鈔機。孩子上課注意力不集中，不認真聽講，課後作業不認真。都可能導致孩子學習效率低下，跟不上學校的教學進度。只能透過課外補習的形式進行一對一輔導。做父母的應該盡力避免這一點。

我們這裡規定7歲才可以上小學，你家孩孑才6歲是不是早了點？不過話又說回來如果你家小孩接受能力強又聽話我想應該沒有問題。

我看見你提到孩子是男孩，孩子是男孩，今年8月末就六週歲了，他有些好動，讓你有了思考空間，在想應不應該今年讓他上一年級？這樣的思考，讓你有了什麼的感受呢？

我感受到你害怕孩子會不會不適應學校，不跟得上學習的節奏，老師會不會不喜歡他呢?更多的是害怕沒有你在身邊照顧著他點點滴滴，不相信他能夠獨立起來。

我感受你的情緒是焦慮，不安，害怕，恐懼，而這些的情緒背後的語言就是，有分離焦慮症，不捨得他長大，不想他長大，想象他一直都是這個年齡層，多美好，多踏實。因為他長大之後，就要遠走高飛了，追尋自己的夢想。

所以最需要成長的是你，也就是孩子的爸媽，你值得讓自己更放鬆，平靜，喜悅去相信你的優良基因，你的孩子可以做的很好的。

爸媽擁有健康的人格，會更樂意讓孩子根據他的年齡特點和個性，該經歷什麼，該面對什麼，都敞開心扉，讓他去碰，去闖，去多面對恰當好處的挫折，就算他受傷了，不怕，家裡有爸媽在，有永遠的溫暖港灣等著他的。