謝謝邀請。“嚴師出高徒”是恆古不變的道理，不但要現在講，以後也要堅持講。沒有規矩不能成方圓，做什麼事都有一定的規則，絕不能任其發展，學習更是如此，沒有嚴字當頭，學生就會鬆懈，該做的作業不能按時完成，該認真聽課時分心走神，不該犯的錯不自覺的去犯了。嚴可以讓學生保持清醒頭腦，有前進的動力，能嚴格要求自己，什麼事該做，什麼事不該做，做事之前會思考再三，無論是學習方面和品格培養一萬面都會有裨益。現實就是如此，有些老師課教得很好，但不嚴加管理，學生作業交不齊，追著要也不交，而教學成績一般，而有的老師雖然講課沒那麼到位，但要求甚嚴，學生住往先完成這個老師的作業，還好還快，自然成績斐然。希望家庭和老師對學生都能嚴格要求，儘可能挖掘其潛能，盡最大努力去做事。

不請自來。

還要不要講“嚴師出高徒呢”？

我認為是可以存這樣的理念，但行為上一定要寬嚴適度，關愛為先。

嚴師出高徒的意思，就是老師，師傅，最，教學生，帶學徒的過程中，對他嚴格要求，儘快促成他好的習慣的養成，以及過硬的技術的習得。作為一種理念，每一個從事教育的人都應該有。

但當今教育環境，和過去比有很大不同。再過去，老師，師傅如果批評甚至體罰學生了，家長知道後還得帶著禮品去，感謝老師呢！

現在那就不行了，體罰學生是違法違規的，即便家長不來學校找老師，老師也已經有錯在先。如果家長來找的話，那後果就更可怕了。

所以現在，還可以講，嚴師出高徒，就是你在教的時候，對學生要嚴格要求，讓學生練的時候對學生要嚴格要求，不達標準，不罷休。但是學生違規違紀，或者，無法按照你的要求完成學習任務的時候，就不能像過去那樣：對學生，想打就打，想罰就發罰，幾十上百變遍的讓他抄寫，練習也可以，不讓他吃飯也可以，讓他一直跪著也行。

現在的嚴師要從改善自身的教學教育方法，提高學生興趣，增強對學生積極性的調動，入手，最終實現，出高徒的結果。

總的來說，也就是說，嚴師出高徒的想法，可以有，做法得與時俱進，無有所改變。