早教有沒有必要？

我的大寶生於1999年，那個時候早教機構還不多，可能大城市會有，中小城市極少甚至沒有，早教的內容也還沒有形成專業的體系，所以孩子的早教基本上由母親來承擔，比如聽音樂講故事等等，好在作為母親的我對孩子的教育比較注重，而且也比較有耐心，所以除了日常聽聽音樂以外，在孩子三個月會用眼睛追隨物體的時候會特意給他看一些大的掛圖，孩子四五個月基本能聽懂大人的話，這時候帶孩子戶外活動的時候，我會不斷的給孩子講解看到的東西聽到的聲音。記得有一次坐公交車，我給孩子講沿途看到的建築，旁邊的人都笑著說：“孩子這麼小，你給他講能聽懂嗎？”我也笑著說：“他可能聽不懂但也有可能聽得懂，聽懂不是目的，我是希望讓他養成看和聽的習慣。”大寶馬上滿20週歲了，性格溫和，做事細緻有條理，善於傾聽，樂於幫助他人。

我的二寶生於2015年，這是一個很好的時代，早教自成體系，早教機構比較多，作為母親真的有很多選擇。我選擇了“皮個布”，沒有什麼特別的理由，就是離家不遠，二寶半歲的時候偶然散步看到就報名了。課程設定比較多，有很多選擇。因為孩子半歲比較小，所以就先報了音樂，聽音樂然後抱著孩子跟著節奏律動基本上一堂課下來，累的滿身是汗……孩子不會走路的時候一聽到音樂就會在我腿上律動，節拍跟得很準。孩子十個月的時候除了音樂課又增加了體能課，訓練爬臺階、爬軟梯，攀巖（很低的軟體）……然後孩子十一個月會走路了！之後，在音樂和體能基礎上，又增加了廚廚樂和右腦開發。不管什麼課，小朋友自我介紹環節是開場，孩子不會說話的時候我代替，孩子會說話以後自己介紹……現在二寶四歲，去到任何地方遇見任何人都不會怯場，會主動打招呼，特別遇見小朋友，上去先來一個自我介紹，然後說：“我可以跟你一起玩嗎”這個訴求基本從不落空。現在一聽到音樂，哪怕是從來沒有聽過的音樂，會跟著跳舞，動作都是自己編的，雖然很稚嫩，但跳得非常投入認真。接受知識能力比較強，記性好，老師講一遍就能記住。

從我的兩個孩子來看，早教還是有必要的。當然，每個孩子都是獨一無二不可複製的，所以適合這個孩子的不一定適合另一個孩子。我的回答僅供參考，但願對你有幫助。

自己看重孩子教育，有條件的情況下，自己帶孩子是最好的

早教教什麼呢？精細化教具鍛鍊思維肢體協調能力，大器械鍛鍊孩子運動能力，肯定還是有一些好處的。

另外雖然我家孩子也報過早教，有一些好處（比如正式入幼兒園時適應力強，跟同學老師相處融洽，開朗），但我覺得不參加早教孩子也可以做到這樣，前提是有一個重視孩子教育的家長陪伴。