隨著科技的發展，現代教學手段的多元化，許多針對電腦手機客戶端的教育越來越多，解決了一部分人想學習而物理條件不允許的現象，也使更多的學生能夠享受到名師的教育資源，使年輕人可以學到更多的業餘技術知識，絕對是社會的進步但任何事物的發展都是一把雙刃劍，有利就會有弊。

第一，在影片教學中缺乏有效的互動。

第二，特別是青少年學生，容易被網上的遊戲及其他 新鮮事物所吸引，從而走上歧路，所以要在成年人的監護下完成網上教育。

弊端肯定是不如面對面的學習效果好，因為如果面對面老師可以及時看到孩子的反應並且根據他們的反應及時調整授課方式，而且會培養師生之間的親切感和默契感。最重要的是孩子碰到任何不懂的地方，線下的老師都可以第一時間做到指導。線上課程結束就結束了。

優點可能是時間相對靈活點，不受地域的限制，但是效果可能就要大打折扣了。建議如果可以線下還是選擇線下，除非時間和地域實在是不能協調。

手機上學習，優點是，便捷，但費電廢眼廢身體，因為手機的功能太過全面，學習夠寬夠廣，但深度不夠，雞零狗碎的東西太多，根本沒法專注

現代的智慧手機已經進化成為了一種智慧終端系統，隨著5G時代的到來會有一個長足的發展。手機已經成為了當代人的一種必不可少的工具。學生把手機作為終端使用有如下好處：

1、手機攜帶方便，可以用於碎片時間來學習，逐步鍛鍊學生的自我學習能力。

2、手機自帶行動網路，不受網路的限制。

3、手機互動性強，可以做互動交流。

4、智慧手機學習軟體相容性強。

5、用手機教學相容通訊功能，可以減少家長的開銷。

用智慧手機學習的弊端：

1、學生年齡小自控力不強，會在學習的過程中開小差，聊QQ，玩遊戲，搞一些與學習無關的事，所以很多學校禁止學生上課用手機。

2、學生手機可以接入網路，一些黃賭毒，短影片等不良內容不好掌控。

3、手機螢幕小，長期的學習對眼睛不力，另外手機電池續航時間也有侷限性。

優點

1、更環保

2、低成本

3、時效強

4、效率高

尤其是現在的Apple 的iPad在教學應用裡非常普遍，北京的很多學校都適用iPad在教學中應用。

弊端

1、初期投入成本高

2、如果記筆記螢幕太小，iPad還的配一個接近一千元的Apple Pencil

3、監控難，不知道是不是在用手機或iPad做別的，但如果是蘋果的裝置，可以啟動家長控制

紙質書更有情懷，可能只會出現在未來的影視作品中吧