回到本問題中情形，學校是與學生家長簽過協議的，所以才出現後續公開砸毀手機事件。

法制社會，一切行為都依照法律走便可，那麼下面我們來分析分析事件的具體情況。

首先，從問題截圖上來看，學校宣告方是有與學生家長簽署過協議！

協議是什麼？具體內容我們不表，可能是包含如下一些協議：

1.家長方知悉學校不允許學生在校期間使用手機等電子產品等條例。

2.家長方配合學校監督對子女的監管及教育，不給孩子帶併購買在校使用攜帶手機等產品。

3.家長方授權學校嚴格管控學生本人是否有使用手機等電子產品。

既然這樣，那麼很明顯家長方應該也有類似協議函在手上。

那麼這樣一來問題公正性就很明顯了。

小孩在校使用手機很顯然家長也是人為會耽誤學習的，這確實是當今社會存在的一個普遍問題。

當然，砸手機肯定是有風險的！

如果在數額大的情況下，可能構成故意毀壞財物罪。

如上回答，

於法——雙方你情我願簽署過協議書的事兒，是有法律效應的！

於情——作為家長的本人都知道沒有發對，沒問題吧！

於理——作為一名學生你享受了納稅人提供的教育等福利，那麼好好學習不是你應盡的義務嗎？

有人支援這等事件，反倒是好事，更說明現代社會青年與中國公民的明事理啊！

首先，這是有一個前提條件的，因為學校和家長有簽訂過相關協議。另外一點的出發點大家雙方都是為了孩子好。當然為什麼損壞了財務還支援。第一，目前學校自己教師感覺已經是弱勢群體了，學校不敢放開手腳去規範學生行為，老師不敢正常管理學生，總有那些不知道尊師重教的學生家長動不動就到學校找老師麻煩，甚至連正常批評教育都收到了莫名職責。長期以往造成整個社會風氣非常糟糕，因此很多社會的觀點相對來說會比較兩極分化，實質上需要刮骨療毒，堅持規則才能扭轉社會風氣。這就是為什麼明明損壞了財物，還要繼續支援的原因。給家長、老師、學校點贊，每個人都要為自己的崗位負責。儘管偶爾會付出一定的代價，但這是我們的責任，義不容辭！

根據悟空回答提供的資料，學校老師將學生的手機砸了，首先，我認為該砸，不但學校要砸手機，我們家長也要配合學校加入砸手機行列，砸手機不是目的，是恨鐵不成鋼，學校禁帶手機是紀律，是規矩，不依規矩不成方圓，大家想試想一下，從小看大，一個連家長和學校都管不了的學生，就是一個不守規距的學生，大了出社會就是一個不守法的公民，一個不守法的公民的最終結局就是去監獄“吃皇糧”，請問家長朋友，你是心痛孩子，還是心痛手機，手機壞了可以重新買，孩子壞了用錢都買不到，只有請警察叔叔送孩子到監獄吃“皇糧”罷了。