今天週末啊，不聊彈吉他，聊聊個人的教學生涯，也算是給大家一個交代，哈哈哈哈。

目前我的教學做的還是不夠好，不過一定會繼續努力做到更好。

08年開始帶學生，剛開始給學生上課，基本上都是講我老師教給我的東西。

比如，學習民謠的學生，我就會直接給他們講《彈吉他就這幾招》；如果學習電吉他，我基本就講陳磊老師教我的東西。這樣發現了一個很大的問題，民謠吉他的學生學到三個月就閃人了，電吉他的學生學一個月就不見蹤影。

當時我的老闆是個東北豪放美女，經常被她從頭罵到腳，讓我很不知所措。不過她有一點很好，就是發工資每次都會多發一點。

慢慢的我就開始反思自己，也加上一位老大哥同事的點撥，我開始慢慢的意識到一節課真的不能交這麼多東西。

打個比方，陳磊老師給我上一節課，我一天到晚的練我都有好幾節課沒練下來，當我把這些知識原封不動的copy給我自己學生的時候，那不是在找絕交嗎？肯定練習不下來的。

大概這樣持續了差不多一年的時間，我覺得這樣不是辦法，就開始調整教學計劃，於是，大量的買吉他教程，做分析做總結。喜歡收藏教程的習慣就是從這個時候開始的。

開始寫教學計劃，每節課該怎麼講，這個是非常必要的。

這樣也是持續過了一年的時候，這個階段基本上是把基本的東西講完了之後，就開始教學生喜歡的歌曲，學生也基本上不會再像之前那樣三個月就拜拜了。

10年的時候，我才意識到自己需要再次進入學習的狀態，開始了到處搜尋老師直接去跟他們學習。最先找到了全國古典吉他冠軍譚磊老師，去學習古典吉他。那個時候，從番禺過去基本上都是要一個多小時快兩個小時，但是還是堅持了十二節課。雖然只學了十二節課，但是覺得自己的右手確實進步了很多。

不過也還是覺得還沒有找到自己真正喜歡的東西，繼續搜尋老師。就在11年還是12年的時候找到了蔡劍老師，他也是從新讓我瞭解了吉他的指板，讓我感到吉他還可以這麼玩。

從這個時候，開始真正回到音樂的本源，開始自己編寫自己的吉他教程。目前還停留在這個階段。

就是知道教學生一定要從四點出發：節奏、音階、和絃與曲子。

但是也有一個問題，就是不能更大程度的吸引學生，還是做的像應試教育。

就像現在市面上大多數吉他教學一樣，沒有說透過玩音樂吸引學生。不過還在繼續努力。

我比較佩服的一個老師就是香港的tommy ho，只是沒有機會上他的吉他課，真的想感受一下他是怎麼上課的。

他帶出來的幾個學生風格都不同。

比如星海音樂學院的蔡劍老師：

還有北京現代音樂學院的牛暉老師：

還有前段時間遭遇不幸的音樂人盧凱彤：

也真心希望有一天我也能用吉他吸引學生來學生，讓學生愛上吉他。

就嗶嗶這麼多了，下次見。

祝進步祝好運。