好榮幸能回答這個問題!萬事萬物都有他的兩面性，當你從這一頭跑到那一頭，那肯定是有問題的。華人其實最講究中庸之道的，可是現在的華人常常把有些東西一棍子打死。

作為電子產品，它屬於高科技文明。其實我們常說的電子產品就是指的手機，電腦電視對孩子學習有影響。所以我們就一味的摒棄，他說他對生活有害。其實電子產品並不是大老虎，它是人類發展的結晶。電子產品對我們的生活生產是有很多好處的，不是義務，是出的，比如說我們現在用的通訊設施，如果沒有她的話，我能回答你的問題嗎？顯而易見是不可能的。我們在看電視，看影片的時候能夠看到很多生活中看不到的東西，裡面有很多知識，只是看你怎麼用它？如果你一味的把這些用來做娛樂用的華，那肯定是不行的，我們如果說把電子產品用在為生活服務，為學習服務，那就不一樣了。

不管什麼電子產品，關鍵是你用它做什麼？你想做什麼？而不是說電子產品本身有什麼多大的害處。

現在社會到處都充斥著電子產品的身影，想完全杜絕是不可能的，每天強迫孩子遠離電子產品也是越阻撓越想看。

所謂堵不如疏，我兒子6歲，我每天都會陪他看電視或者PAD，甚至陪他玩一會遊戲，他喜歡看科普類的節目，研究宇宙，科學小實驗什麼的，對喜洋洋之類動畫片一點興趣都沒有，從來也不看。

有一個網路幼兒節目叫《玩瘋了不吃魚》，是他最喜歡看的，裡面透過玩遊戲，做手工的方式用淺顯易懂的方法教孩子認識宇宙，瞭解人體，認識動物，我兒子最愛看的節目，翻來覆去看過很多遍，總是盼著節目更新，裡面有很多知識都是我跟他一起看了才知道的，比方星球的質量密度啦，太陽系行星的對比啦，人體構成了啊，原子分子啦，有很多很實用的小知識，值得讓孩子看看，而且都是小短片，十幾分鍾，不會長時間疲勞觀看。

還有一個連載網路影片也是我兒子的最愛，叫BeamNG，是一個模擬汽車碰撞的遊戲影片，我兒子從3歲多就看，男孩子可能都喜歡車吧，他特別喜歡研究這些東西，我也就陪他一起看，看完再用他的玩具車模仿影片裡做碰撞試驗，學著記錄碰撞損傷情況，看哪個車結實，也讓他學會認識了很多車型，有時候我不知道的車他都知道是什麼牌子型號的，我覺得這樣對他也很好。

家家都有電視手機的年代，想完全杜絕太難了，倒不如讓孩子看看，但前提是要限定時間，最好家長陪著一起看，這樣孩子會很開心的接受你到時間了不能再看的要求，而且有很多東西孩子看了是有幫助的，孩子可以學習到很多東西，家長可以根據孩子的喜好選擇一些適合他看的節目給他。這也就是我推薦家長和孩子一起看的原因，孩子自己看的話，現在網路上什麼資訊都有，很多都不適合孩子看的，家長陪著一起看，可以糾正孩子觀看的內容，教會孩子哪些不適合他看，哪些地方點了會花錢，哪些地方點了就不能玩了等等吧。

總之一句話，引導最重要，強行阻止有時候會適得其反。