本人在08年6月份從師範學校數學與應用數學專業畢業，8月份就參加工作了，在一個初中學校任職，目前職稱仍然是中學二級教師，每個學期的工作基本一致:兩個班的數學課和一個班的班主任，每一天的工作流程基本一致:早上7點10分進班檢查到校情況以及衛生等常規工作，兩節數學課，一節課批閱作業，一節課備課。

筆者大學本科就是學的數學與應用數學專業，這是一門基礎學科，要想學好，學精通，需要對這個有興趣，並且願意鑽研，因為學習數學是很枯燥的，筆者大學畢業後沒有立即從事教師這個職業，也沒有去金融機構，證劵交易所，而是選擇了繼續攻讀碩士研究生。我碩士研究生學習的是基礎數學，當學習越深入，越發感覺數學是一門很有意思的學問，研究數學的過程中培養的邏輯推理能力，數學思維能力都對以後的生活工作具有一定的幫助，現在即將碩士研究生畢業了，可能馬上要步入工作崗位，但是筆者以後一定會繼續對本門學科繼續進行學習並研究。

我學習的專業是資訊計算科學專業，當時我們學校這個專業分成了兩個方向，也就是計算方向和資訊方向，計算方向主要學習的是數學方面的內容，而資訊方向主要學習的是計算機方面的內容，我後來學習的是計算方向，所以我在大學期間主要學習的是數學方面的內容。

在高考結束後填報志願時候，自己對那些院校專業方面的知識並不是特別的瞭解，所以在填報志願的時候只是根據自己的喜好，來填報志願當時主要選擇的是計算機方面的專業。後來之所以把這個資訊計算科學專業放在第一志願上面，是因為這個專業看起來挺高大上的，而且感覺他也是一個計算機專業，哪知道這個專業所學習的內容主要是數學方面的內容。當我知道自己被錄取的這個專業是屬於數學專業的時候其實自己心裡也是挺崩潰的，但是沒辦法，已經被錄取了以後就不能夠有更改了。

在上大學的時候對待這個專業也不是很感興趣，而且這個專業學起來也是比較難的，所以在大學期間我僅僅是能夠做到期末考試考及格而已，最後終於拿到了畢業證和學位證。

雖然最後拿到了畢業證和學位證，但是我這個專業因為大學所學的知識學得並不是特別的精湛，所以最終在找工作的時候找的是銷售方面的工作。銷售工作做了半年以後又辭職，去浙江的一家工廠做了半年時間。之後又回到自己所在的縣城，一家企業做了一年的辦公室文員，後來就是去考公務員、事業單位。

我們班上的那些同學所從事的工作也是五花八門的，有大概六七個同學從事的是計算機程式設計方面的工作，也有大概四五個同學所從事的工作是電信聯通方面的工作，還有幾個同學是當了中學老師。

也有認識和我學同一個專業的學生，現在做的工作挺不錯的，比如說我有認識一個粵語湖南大學資訊計算科學專業的同學，這個同學後來畢業以後是去了華為上班；還有認識一位畢業於上海海關學院資訊與計算科學專業的，畢業以後也從事的是軟體程式設計方面的工作。