不可以！

我們和孩子之間的付出是沒有理由的，這其中的一切都是源於愛，我們全心全意為孩子撐死今天，孩子暖心暖意為我們保衛明天，這是不能夠等價交換的，有時候傷害了就是傷害了，它會隨著時間而淡忘卻不會消失，我們不要指望用多給孩子一點兒愛來彌補錯誤，因為她是你的孩子，你愛她很正常，如果用付出的多少來衡量也就不是愛了，難道我們對孩子的付出也有標準嗎？所以不要妄想彌補式的愛，我們只需要吸取經驗教訓不再犯錯，也許做法沒錯說法卻會傷人

其實不太懂這個問題的背景。但無論如何，如果家長已經意識到自己犯錯了，那就不至於太糟。

有時候，我們欠孩子們一句“對不起”。一天早上上學前，時間緊張，做好了早飯我去收拾東西了，回來卻發現餐桌上全是孩子倒出來的牛奶。當時很生氣，但是忍住沒大聲嚷嚷，問了一句，“這是怎麼回事兒？”，誰知，孩子委屈巴巴地說，“我想給媽媽也倒牛奶，結果不小心撒出來了。。”，哎，我當時真的感動到眼淚都要流下來了。

所以，無論遇到什麼事，先別急著責罵孩子，多問問“為什麼，怎麼了”，孩子都很純真向善。有時候，我們大人真的想得太多了。

父母和孩子有著天然的聯接，只要你們願意彌補，還是有機會的，但是也要講究合理的方法。

如果你們的孩子還小，0—3歲寶寶這個時候對媽媽的依賴性比較重，如果你們缺失了孩子的頭三年那麼可能缺失了孩子性格發育的第一時期，會影響孩子最初安全感的建立。這個階段寶寶的認知能力還有限，主要靠模仿，扶養寶寶的人會對寶寶影響力較大。這個階段和寶寶的感情培養要注重孩子的安全感和給孩子足夠的愛。

3—6歲這個學前階段孩子開始漸漸長大，開始有了自己的想法，也開始了第一個小叛逆的階段，認知和自我意識增強，如果爸媽在這個階段缺失，孩子很大程度上會出現和父母不親的情況，而且這個階段是孩子後期性格養成的一個關鍵時期，對孩子非常重要，性格發育主要受父母和扶養人影響。

6—12歲 孩子進入學校，這個時候學校教育也開始對孩子有了影響，但是如果前六年和孩子的感情不好，這個階段孩子不易接受，但是由於認知能力有限，所以這個時候給孩子端正的愛，孩子也會慢慢理解，不要一味溺愛，但也不能一味說教。

12歲以後孩子進入青春期，12-16歲孩子的青春叛逆期，如果之前性格和感情培養的不成功，這個時候孩子就會更叛逆，也更不願意聽家長的話。孩子只願意跟給他內心安全感的人分享。這種時期就不能一味的以成人角度來逼迫孩子做什麼，容易激起更大的逆反情緒。

所以尊重孩子，瞭解孩子不同時期的特性更有助於情感的挽回，不能覺得自己是父母就怎麼樣？父母犯了錯，對孩子的感情怠慢，孩子不會不知道，相反合理的掌握跟孩子的技巧就可以事半功倍。