首先家長向孩子瞭解事情的來龍去脈，如果自己孩子確實犯了錯誤，要批評指正。如果對方冤枉自己的孩子了，告訴孩子每個人都會犯錯，要學會原諒，不能因為別人的錯誤懲罰自己的心情，另外家長可以和老師溝通一下，以免孩子遭受不必要的批評。

既然被人家告狀了，那就肯定是自己有做錯的地方！先要靜下心來思考一下自己的錯誤，並且向對方道歉！以後加以改正！

犯錯誤並不可怕可怕的是“知錯不改！”。“靜坐常思自己過，閒談莫論他人非！”

接受錯誤，並且及時改正，是最睿智的做法！

然而，如果對方是故意刁難你，詆譭你，冤枉你，那就另當別論了！應該馬上頂回去，一定要做到“見善不欺，逢惡不怕！”要敢於跟“邪惡宣戰！”，以理服人，“有理走遍天下，無理寸步難行！”……

當然，等事情處理好之後，還要緩和一下跟同學之間的關係！不要“記仇”，應該“不拘小節”，要有“海納百川”的胸懷！

該做朋友的，還是好朋友！

童話大王鄭淵潔在《智齒》裡提到一個情節：

女孩梁新被幾個同學合夥陷害，冤枉她偷錢。

老師把她叫到辦公室，讓她好好交待。

她卻對老師說：我要給我父母打電話。

老師愣住了，因為她第一次遇到不怕老師向家長告狀，反而主動要求通知父母的學生。

因為梁新知道，父母信任自己，所以在遇到任何的質疑和困難，她都無條件地相信，父母一定能夠給自己解決問題、伸張正義。

成長過程中是什麼導致孩子不願再跟家長溝通了呢？

“失去信任”。

所以在答這個問題的時候，我認為家長先反思：

孩子是否較同齡孩子調皮，告狀的內容是什麼？打架還是小氣？你首先要分析。

如果是這樣，在家裡既要有口頭的和風細雨的勸告，又要做好家長的模範作用，孩子是我們家長的小縮影，暴力溺愛的家長會培養出暴力、唯我獨尊的皇帝，在學校裡，是沒有皇帝的，都是“平民百姓”，不會專門讓著誰的。

當孩子犯錯時，第一個讓他知道自己犯了錯，第二個是多引導其關注如何解決問題，而不是在問題本身過多糾纏。

同時，你也要多與老師交流，向他詢問教育方法，互相配合教育，才是上上之策。

如果自己的孩子一切如常，那麼就好好與孩子溝通，信任孩子。

和孩子講清楚事情的嚴重性，再讓他把事情一五一十的說明白，是自己孩子的錯，那就讓他承認錯誤再道歉，但如果不是就要讓對方賠禮道歉。但謹記，信任不是無條件，無原則，無理由地相信。

耐心的與孩子進行溝通，不怕犯錯誤，就怕不敢承認錯誤。幫他們建立正確是處事原則，同時教會孩子換位思考，教他解決問題的技巧，鼓勵孩子自己去解決問題。

小小建議供參考。