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  • 1 # 希望之光亮瞎眼

    《走著瞧》的寓意?讀完以下文章你就懂了

    對作為型別化人物形象的幾個主角(雙驢除外),觀眾能很好地理解、接受並輕易地將之連結到他們所熟悉的知青時代中去,比如女生產隊隊長大蓮是體制的象徵,馬傑是青春、衝動的個人。雙驢也是人格化的,但它們的形象與寓指就有點面目模糊,能為各式理解提供足夠的空間。

    應該說,在“體制——人”與“人——驢”的雙重結構中,人(馬傑)是尷尬的。他受控制、壓迫、規訓,同時控制、壓迫、規訓他手中的動物,那麼此時他是什麼?看似自主其實並非如此,彷彿悠然周遊在他的時代實則只是懸浮在滄海中的一粟。他本質上是被掏空的,是“體制——人——驢”遊戲中的棋子,他怎麼做、成為什麼不是由他定,而是由與他相連線的另外兩端決定。

    相比之下,反而是兩頭毛驢更加像知青時代中的極端個體,黑六被“閹割”、被殺死直接源於它的高傲,黒七反抗、自焚則直接源於它為黑六復仇的心理。它們處在“體制——人——驢”鏈條的末端,卻是真正的行動者。這很有意思。兩頭毛驢在影片中的表演恰到好處,讓觀眾忍俊不禁。但黑六被殺時的主觀鏡頭,似乎能使觀眾深入它的內心,卻顯得格局有些小,難使觀眾與影片中的角色保持冷眼旁觀的距離。黑六、黒七得意嘶鳴時的一些仰拍鏡頭,則有些把電影的格調降低為純喜劇片的感覺……。當然,這種處理很喜聞樂見,容易為廣大人民群眾所接受,也無可厚非。

    單獨地說女生產隊隊長大蓮、馬傑或者黑六黒七是主角都不盡如人意,因為他(它)們組合在一起才成為主角,缺一方不可。“雙驢記”或“走著瞧”,不過是個聲東擊西的小說/電影名,它的重心即不在於驢,也不在於輕浮的逗笑,而在於一種嚴肅、高貴的“不合作”精神。看慣了那些千篇一律的知青小說/電影,有點另類的《走著瞧》還是非常值得一看的,它沒有按照常規套路來拍知青題材或動物題材,戲謔、輕鬆卻也嚴肅、帶勁。

    走著瞧講述的是在荒唐的年代,兩隻驢和一個人的故事。 二十世紀七十年代,城市知青馬傑插隊來到某山區參加生產勞動,與當地農村少女綵鳳相知相戀。 一次偶然,在山上鑿炮眼負傷的馬傑被送到公社衛生所治療。縫針時他見識了麻藥的威力,臨走順手牽羊偷了一支麻藥和針管,帶回村裡。 村裡養著一頭公驢黑六,它不用下田幹活,每年只管配種,在村裡享有特殊的地位和其他牲口豔羨的待遇。飼養員的工作相對輕鬆,馬傑覬覦許久。 回到村裡,馬傑悄悄給黑六打了兩針麻藥,令它暫時癱軟。黑六的怪病驚動了生產隊隊長大蓮和眾村民,就連獸醫也束手無策,馬傑又利用麻藥過勁兒的時機,佯裝治好了黑六。馬傑取得了隊長的信任,也得到了飼養員的工作。 馬傑不滿黑六隻交配不幹活的待遇,對侍候黑六忿忿不平。一天他違反規定擅自讓黑六拉車,被大蓮隊長髮現,隊長嚴厲批評馬傑,馬傑越發怨恨黑六。馬傑鞭打教訓了黑六,未料一時失手竟鑄成大錯。

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