我沒要求我家小孩補課，就算補課效果也不會有多好！至於小孩玩手機遊戲什麼的，還是要看父母的管教的，父母不給手機，小孩也玩不了！父母不管，小孩肯定都更想玩手機！我對於這方面是比較隨性的，管理不嚴！適當玩玩手機也沒什麼問題。

補課只有百害而無異意，有了補課孩子在上課的時候就很容易不認真聽課，反正還可以補課，老師既使看見了也不會管，因為老師現在完全都是為了利益。都學好了誰還補課呀，沒有補課老師就沒有暗地裡收入，在我們這裡上面有政策下有對策，現在的補習班都在地下開班。都在居民小區裡面所以說補課只有害，沒有益，老鐵們覺得呢

我的回答是否定的。如果父母讓孩子補課，但孩子又沒有自控力，這樣的補課是毫無意義的。

我姨媽家的表弟就是一個典型的例子。他平時學習習慣不好，作業完成效率低，學習完全靠家長不停地催促。都上了初中，還需要他媽媽根據第二天的課表來幫他收拾書包。這樣的孩子成績就可想而知了。

我姨媽對我表弟的學習非常焦慮，家裡就這麼一個孩子，還總是因為學習的事情搞得雞飛狗跳。上了初中後，成績排名中等偏下，我姨媽就開始給我表弟請各種有名氣的老師來給他一對一補課，數、語、英、物理、化學5科，科科都補，一個星期光補課費就幾千塊，還經常邀請我週末和寒暑假過去給我表弟做家教，陪他學習。

可是，就這樣惡補，我表弟的成績卻絲毫沒有長進。我在他家住了一段時間發現，他壓根就沒有把學習放在心上。平時迫於父母的壓力，補課老師來了就隨便聽一下，補課老師一走，他馬上玩起電子遊戲機，而且還經常一玩就玩一個通宵。

我發現後告訴我姨媽，我姨媽沒收了他的遊戲機。可是，沒過幾天不知道他從哪裡弄來的錢，自己又買一個藏在被窩裡玩。

總之，他的遊戲機怎麼也沒收不乾淨。白天上學，晚上補課，半夜不睡覺打遊戲。這樣的狀態，補再多的課又有什麼用呢？最後高考考了300多分，花錢讀了一所私立大學。

因此，我建議家長們要根據自己孩子的實際情況來幫助孩子安排學習任務。很多家長內心焦慮，看到別人家孩子補課，就擔心自己孩子被落下，也盲目跟風，彷彿只有花錢補課才覺得對得起孩子，才能讓自己心安似的。

事實上，孩子的學習習慣是家長應當首要重視的問題。如果孩子學習習慣好，比如上課專注力好，對待自己的作業上心，有時間觀念，有強烈的自控能力等等，就不會出現成績太差的問題，也不需要大量補課，自己多努力就可以了。

當然，如果孩子學習習慣都很好，但是成績還上不去，可以適當有針對性地補一補薄弱的科目，幫孩子提高成績，贏得自信。

如果孩子的學習習慣很糟糕，家長們卻只盯著成績，只顧著給孩子補課，是不會有什麼效果的，無非就是花錢買個安心而已，對孩子來說不但不會提高學習成績，反而還增加了孩子的學習負擔，甚至損害了孩子的身心健康。