當發現自己的不足的時候，要透過自我學習，不斷的上進。當自己的才能，匹配不上自己的理想。首先把理想拆成幾個部分，第一階段是能在自己現有的才能完成情況下。然後再學習，完成自己的下一階段。，直到理想達成。

這是一個有趣的問題。

哈佛幸福公開課有提到：

那意思是，你對於實現理想的努力，還不夠足以達到你才能的瓶頸。

貧窮真的會限制想象。早期腦神經生物學家提出的“人類大腦僅開發了不足10%”的理論已被推翻，事實上是我們的才能和大腦各區域發育程度的確正相關，但那不是我的專業。我要說說的是，精神分析的思路理解人們才能的限制，可能會與什麼有關，應對的辦法有什麼。

弗洛伊德最著名的地形學說，告訴我們一個最著名的冰山理論，那就是人們主宰行為的意識僅是冰山一角，80%是在水面下的潛意識。潛意識同樣會主宰行為，但往往是“莫名的行為”。

其實很少會有人清晰的明白自己才能的天花板在何處。至於會計較才能夠不上理想的想法，是源於心態。

自體價值感，說白了就是自己對自己的評估，自尊的評估的一部分。它往往取決於原生家庭最重要的養育者和小時候的你的互動，在這個互動的過程中，ta是怎麼看待你的，你就會怎麼看待你自己，到長大之後，這個看待自我的觀點，往往成為了所謂的“才能的侷限”。

面對這種情形，突破侷限，就是去重新建構一個自我認知。在你的內心深處，隱藏著一個被看扁的自我，以前是別人看扁你，後來就變成自己都看扁自己。所以，才會覺得“我的才能根本不足以使我去追求理想。”

精神分析的作用之一，就是用不同的視角，幫助推翻過去的舊立場，打破各式各樣的人格的限定。一旦打破了限定，你會發現，自己再也不會莫名其妙的製造一些讓自己失敗的事情了。也不會像小時候某某某說的那樣，一無是處。

突破侷限，智力會增長。

誇大的自體，也是和小時候有關，我們每個人都是從對自己能力的無限誇大走出來的，當碰壁的時候就會自然發展到下階段。如果，誇大自我的階段被養育者無限滿足了，或者被過早地閹割和打擊了，都會使我們“固著”在那個階段裡。以後就可能會“身為乞兒，心似國王”——期待的和現實永不接軌。試問這樣，如何能夠建立自己價值的良性迴圈環境呢？

面對這種情況，才能的確無法支援實現理想。不是才能不夠，而是理想不正確。該調整的不是才能的侷限，而是對理想的期待。