關注
首先這個問題我不知道是學生提出來的，還是作為家長所提出的。
如果是學生提出來的那麼我為之感慨！說明你是一個懂事的孩子，而且也想改變這種不良的狀態。倘若你是在學校受到了一些不良的影響。比如說成績下降、作業量大、又或者是在學校受到了欺辱等等各種負面因素，導致你造成厭學的心理。
這時的你完全可以跟父母進行溝通，要把你內心的想法、還有所承受的壓力、學習興趣、愛好等告訴父母，當然最好是在一種祥和的氛圍裡。我相信有了父母的幫助，你一定會從這種消極的狀態裡走出的！加油！
如果是父母所提出的問題，首先我覺得作為父母，應該是我們怎樣去跟孩子溝通？
隨著社會的高速發展，在各個領域都有著很強的競爭力。其中最厲害的也是最無形的，就是知識文化水平的提高。
很多家長都本著這樣的心理，因為種種原因，生活時代的不同，當然更多的是經濟條件的不允許。作為家長的那一代大多文化水平都是比較低的。當我們步入了社會，深知沒有文化的可怕性。所以現在為人父母的我們，都是把孩子的學習放在第一位。要求孩子德、智、體、美、勞全面發展。殊不知卻忽略孩子真正的想法。當孩子放學回到家，本來學校的作業就已經很多了，還要去上各型別的補習班、美術課、舞蹈課等等。孩子一天下來往往都是筋疲力盡。
在這方面，我也跟很多學生交談過，他們的回答大致差不多，老師我真的感覺好累，好像一天都沒有什麼休息時間，我也不想上課打瞌睡。甚至有一個學生是練跆拳道的，說自己晚上幾乎睡不著覺，我很驚訝的問他為什麼呢？他的回答令人意外：爸媽最近給我報了一個練跆拳道的課外班，可我一點兒都不喜歡。爸爸卻跟鄰居的叔叔說，我練跆拳道好厲害。我要說一個不字，他就對我直瞪眼。回到家裡面，媽媽又對我說：要我一定超過鄰居家的小朋友，要在我們小區裡面做第一。我好怕學不好，以後會給爸爸媽媽丟臉，可是我真的學不進去。所以現在讀書上課都沒精神。我一邊安慰一邊又問他：你有最喜歡的體育方面的專案嗎？嗯嗯：當然有，我最喜歡的也是最擅長的，就是打羽毛球和乒乓球。看得出小朋友在回答這個問題時內心所想流露出來的喜悅。所以長期以往，使得越來越多的孩子產生厭學的心理。
如果孩子一旦產生厭學情緒之後會認為做作業和學習是一份很苦惱的事，遇到問題總想著逃避。這時，家長最好不要過分以分數高低論成敗，重視其學習過程，不要總是拿成績好的孩子和自己的孩子做比較，只要孩子稍有進步，就應該明確表示讚賞，要讓孩子體會到被表揚時的成就感！這樣孩子才不會對學習感到厭惡和恐懼。
作為家長應該要經常換位思考，多鼓勵孩子做一些有利於身心健康的事情。幫助他端正學習態度，這樣才能儘快從厭學情緒中走出來。要讓孩子有一個愉悅的心情！孩子的第一所學校，就是我們幸福的家庭。家長便是孩子的第一任老師。我們的言行舉止、修養、學識都對孩子有著
極其重要的影響。
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首先這個問題我不知道是學生提出來的，還是作為家長所提出的。
如果是學生提出來的那麼我為之感慨！說明你是一個懂事的孩子，而且也想改變這種不良的狀態。倘若你是在學校受到了一些不良的影響。比如說成績下降、作業量大、又或者是在學校受到了欺辱等等各種負面因素，導致你造成厭學的心理。
這時的你完全可以跟父母進行溝通，要把你內心的想法、還有所承受的壓力、學習興趣、愛好等告訴父母，當然最好是在一種祥和的氛圍裡。我相信有了父母的幫助，你一定會從這種消極的狀態裡走出的！加油！
如果是父母所提出的問題，首先我覺得作為父母，應該是我們怎樣去跟孩子溝通？
隨著社會的高速發展，在各個領域都有著很強的競爭力。其中最厲害的也是最無形的，就是知識文化水平的提高。
很多家長都本著這樣的心理，因為種種原因，生活時代的不同，當然更多的是經濟條件的不允許。作為家長的那一代大多文化水平都是比較低的。當我們步入了社會，深知沒有文化的可怕性。所以現在為人父母的我們，都是把孩子的學習放在第一位。要求孩子德、智、體、美、勞全面發展。殊不知卻忽略孩子真正的想法。當孩子放學回到家，本來學校的作業就已經很多了，還要去上各型別的補習班、美術課、舞蹈課等等。孩子一天下來往往都是筋疲力盡。
在這方面，我也跟很多學生交談過，他們的回答大致差不多，老師我真的感覺好累，好像一天都沒有什麼休息時間，我也不想上課打瞌睡。甚至有一個學生是練跆拳道的，說自己晚上幾乎睡不著覺，我很驚訝的問他為什麼呢？他的回答令人意外：爸媽最近給我報了一個練跆拳道的課外班，可我一點兒都不喜歡。爸爸卻跟鄰居的叔叔說，我練跆拳道好厲害。我要說一個不字，他就對我直瞪眼。回到家裡面，媽媽又對我說：要我一定超過鄰居家的小朋友，要在我們小區裡面做第一。我好怕學不好，以後會給爸爸媽媽丟臉，可是我真的學不進去。所以現在讀書上課都沒精神。我一邊安慰一邊又問他：你有最喜歡的體育方面的專案嗎？嗯嗯：當然有，我最喜歡的也是最擅長的，就是打羽毛球和乒乓球。看得出小朋友在回答這個問題時內心所想流露出來的喜悅。所以長期以往，使得越來越多的孩子產生厭學的心理。
如果孩子一旦產生厭學情緒之後會認為做作業和學習是一份很苦惱的事，遇到問題總想著逃避。這時，家長最好不要過分以分數高低論成敗，重視其學習過程，不要總是拿成績好的孩子和自己的孩子做比較，只要孩子稍有進步，就應該明確表示讚賞，要讓孩子體會到被表揚時的成就感！這樣孩子才不會對學習感到厭惡和恐懼。
作為家長應該要經常換位思考，多鼓勵孩子做一些有利於身心健康的事情。幫助他端正學習態度，這樣才能儘快從厭學情緒中走出來。要讓孩子有一個愉悅的心情！孩子的第一所學校，就是我們幸福的家庭。家長便是孩子的第一任老師。我們的言行舉止、修養、學識都對孩子有著
極其重要的影響。