熊孩子是指天真可愛，調皮搗蛋的孩子，這樣的孩子本沒有錯，關鍵是父母沒有在孩子一天天長大的過程中告訴孩子什麼事情可以做，什麼事情做不得。更有過分的家長，孩子做錯了事，還袒護孩子，孩子不懂事，大人應該告訴孩子對錯，隨著長大形成正確的的價值觀，人生觀。熊孩子不可怕，孩子天真無邪，可怕的是家長的無知無畏，不知道教育孩子，現在教育很尷尬，有的家長直接找老師理論說孩子太小，說不得，那還怎麼管？更有甚者，做錯事，慣的孩子一批評教育，脾氣比老師還大，呵呵，真怕出什麼極端惡劣的事件。家長們，孩子一天天長大，應該讓孩子有一定的承受能力，做錯事就該批評教育，接受懲罰，承擔後果，當然孩子小，可以教育為主，告訴孩子哪些事不能做。

熊孩子，這是我們常對不聽話、不懂事、調皮搗蛋孩子的統稱。只要提起“熊孩子”，父母頭痛，老師搖頭，然後無奈地說一句，“這個孩子長大怎麼辦喲？”絕望之極，談“熊”色變。然而，有的父母、老師眼中的“熊孩子”長大後出奇的有出息，而有的熊孩子長大後就真的很熊了，那為什麼都是熊孩子，長大後卻天壤之別呢？

一、熊孩子“熊”的本質不一樣

有的父母、老師眼中的熊孩子，他們是對這個世界充滿了新鮮、好奇，什麼東西都要去“打破砂鍋問到底”，不該拆的要去拆一下，不該摸的要去摸一下……讓家長、老師感到煩不勝煩，他們被判為了“熊孩子”。愛迪生小的時候就被老師無情地打入“熊孩子的冷宮”，被老師開除，好在他有一個慧眼識英才的媽媽，不然一位偉大的科學家都泯滅眾人矣。這類熊孩子他們強烈的求知慾行動會動了一些老師、父母的“思想乳酪”，所以被甩入了“熊孩子”之列。

而有些熊孩子就真的很熊了，天天打架鬥毆，偷雞摸狗，如果不好好引導，長大就真的會走入殺人放火的地步。所以為什麼同是熊孩子，為什麼結局卻大相徑庭，那是他們熊的本質不一樣。

二、父母管教方式不一樣

同是熊孩子，如果父母一經發現孩子有“異常”的“熊”行為，我們就好好引導，孩子也會“改邪規正”。

如果父母聽之任之，那就毀了孩子一生。我一鄰居有兩個兒子，從小兩兒子就有“順手牽羊”的習慣，而她媽媽不僅不教育孩子，還誇獎孩子能幹，知道把別人家的東西往自己家拿，孩子從母親那兒得到了鼓勵，膽子越來越大，長大後成天聚眾打架、殺人放火，結果真的走上了殺人的道路，現在已經四十七八還在監獄裡。曾經有一次，在他未入獄之前，我去規勸他，“你不要再去幹這些事情了，好好找點正事做做。”他傷感地說:“我現在什麼都不會做，從小我媽就鼓勵我去拿別人的東西，現在她倒是死了，卻害苦了我和哥哥，我恨她。”

父母的手是一雙推手，他可以把孩子推向光明大道，也可能把孩子推入萬丈深淵，我們一定要做智慧的父母，把我們孩子推入Sunny大道！