未成年犯罪的心理矯治

對犯罪青少年進行心理矯治，其目的在於消除未成年反社會的行為和犯罪心理，實現其產生痛改前非、重新做人的決心和毅力，順應和適應社會，不再擾亂和危害社會。

1、針對未成年犯表現出來的衝動、逆反、煩躁、從眾、自控力差等特殊心理特徵，以及人際關係及其自我認同問題，學校、社會應加強重視。

2、以各種形式組織和開展認識自我、理解自我、解剖自我的系列活動，並設定專門的心理健康課。

3、安排輔導員幫助矯治物件解決心理上的困惑，消除其心理衝突，恢復心理健康。

1、化解矯治物件在違法犯罪方面所表現出來的“合理化”情緒（即為自己的錯誤行為找種種藉口，使自己的行為合理化），透過面對面的疏導，打破違法“合理化”心理。

2、善於及時發現矯治物件的一些異常行為，有意將問題少年放在和諧、互助、友愛的團體裡。

3、對矯治物件進行個別心理諮詢，達到整體情緒的穩定、認知缺陷的矯治、情緒困擾的解除治療效果等。此外，還有團體諮詢、電話諮詢、專欄諮詢、家庭諮詢等。

心理疾病是大多數青少年產生犯罪行為的首要原因。針對犯罪青少年這一獨特群體，主要是採用精神分析性心理療法：

一是滿足，以減緩其攻擊行為；

二是昇華，使青少年認識自己的不足並使其行為朝向有利於社會的方向發展。

1、讓青少年對自身形成的病態人格和攻擊行為的成因予以覺察，從而透過自身的努力促使其改過；

2、鼓勵少年犯談論過去的衝突和進行自由聯想；

3、幫助他們解決驅使他們犯罪的衝突和無意識需要；

4、對潛意識加以解釋並引導，如果能被矯治物件接受，便可提高其自知力，達到深刻的人格矯正的目的。

在心理矯治發展的過程中，人們不僅關注矯治物件的心理問題，逐漸也認識到，對矯治物件的行為問題的解決也是至關重要的。行為療法的具體方法介紹如下：

（1）厭惡療法：是一種“以毒攻毒”的方法。利用條件發射原理進行行為治療，在治療過程中，矯治物件經受來自懲罰的痛苦體驗，並與不良的行為習慣重複結合，以抑制或消除某種不良行為習慣。

（2）代幣強化法：這是利用分散、籌碼等可以兌換成實物或減免其罪行的代幣或標記作為正強化物，從而培養犯罪青少年形成良好的行為習慣的一種行為矯治方法。

（3）適應療法：此法強調的是機體對環境變化的適應。家庭、學校、社會可以開展性教育，正確引導青少年，避免因強烈的好奇心和探求欲而產生的反社會行為；而對不能適應社會的青少年可以透過模擬競爭訓練等使其逐步適應原先的社會條件。