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  • 1 # 教培行業於盼

    想了很久要不要回答這個問題

    我沒給老師送過,但我有送過禮的朋友

    首先回答題主的問題,按照正常的思維,肯定是錢比卡好比禮物好。

    再說說我那個送過禮的朋友

    但是他一直不舒服,就害怕老師針對他孩子,非要把這個禮送出去,過了很長時間,正好趕上教師節,給老師買了一盒喉糖,然後放裡面的現金,跟孩子說不能打卡,到了幼兒園給老師,這個是給老師的教師節禮物。然後他送完孩子後,給老師發了個微信,說孩子給老師買了一盒喉糖,教師節快樂。喉糖裡面有點散了,開啟的時候注意一下,別掉出來。之後他就心安了

    其實很多家長都是這樣的,感覺不把禮送過去,就不舒服。

  • 2 # 妙老師說說

    我也想了好久要不要回答這個問題。

    先正面會發題主問題,按照現在人思路,送錢肯定好過送禮物。但是我不提倡送禮。

    朋友做幼兒園老師的,平時收禮已經是“家常便飯”

    我有一個女性朋友,在幼兒園做老師,每逢開學季,教師節,或者什麼重大節日,家長們就開始送禮了。跟老師套近乎“老師啊,我們孩子還小,在幼兒園您多幫忙照顧一下”;“老師啊,我們家孩子比較鬧騰,平時您多擔待點”;“老師,我們孩子底子薄,吃飯時讓它多吃點,午睡時幫忙看看有沒有蓋好被子”... ...

    我朋友親口告訴我的,你不收家長的禮吧,家長覺得會有隔閡,以為禮物不夠重,下次會買更加貴重的禮物來。同時也會認為,你不收我我的禮物,就不會對我孩子上心。讓家長莫名的擔心孩子在幼兒園的學習生活。

    如果收了禮物,家長更加放心一點,畢竟“拿人的手短,吃人的嘴軟”。老師收了禮物會更加重視送禮物的孩子。

    而相對來說,老師都“更加用心”的照顧送禮的孩子了,對沒有送禮的孩子的看管肯定要疏忽一些的。我朋友跟我說,在幼兒園,孩子哭鬧是很正常的一件事,那麼多孩子在哭,先哄誰這個真的是隨機的,看哪個孩子哭的更厲害吧。但是送禮之後,肯定是優先哄一鬨送過禮物的孩子了。

    送禮於不送禮導致老師對孩子區別對待,這是一種不好的社會風氣。大家都不送禮,讓每個孩子被公平對待才是應該的。

    當然了,送一些賀卡、家長和孩子一起製作的DIY小禮物還是可以的,送禮送的是心意,而不是攀比。

  • 3 # ヾヾヾ顧

    其他地方不知道,但在我們這裡,教師是嚴禁收禮的。

    管理很嚴格,沒有老師敢收禮,除了教師節都是班裡組織送花和卡片的。

  • 4 # 周老師談圍棋

    孩子給老師送過,去年教師節我家寶貝給老師送一個他平時最喜歡的娃娃,禮物不重要,重要的是送禮物人的心意。一個孩子願意把他最喜歡的東西送給別人,證明老師在他心目中的重要性。比如說你有10塊錢借給了別人10塊錢,跟別人有100塊錢借給了你10塊錢一樣麼?不一樣吧,禮物不大在人心!

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