感謝邀答：最近隨著高考的熱度各種跟教育有關的話題，都被大家紛紛拿出來探討，在教育中關於體罰學生，我本人深有體會，小時候比較淘氣的我，在學校因為違反紀律經常被罰，因成績不好經常被老師擰耳朵、罰站、罰寫作業等等，雖然事情過去了這麼多年，現在回想起來，當時的場景還歷歷在目，正是由於那時老師對我的嚴格，在小升初中的時候成績特別優秀，雖然當時對於管教我的老師不理解甚至有點仇恨她，但是隨著經歷的增加，從上中學以後就再也沒有被老師體罰過，不知道怎麼回事自己的成績一直也沒有上來，現在想想自己可能還真是那種“犯賤”型的學生。

雖然當時被教育的時候心裡有牴觸但是還不至於讓我心靈受到創傷，現在提倡素質教育，老師不能打罵體罰學生，更多的是體現了人性化教育，相比之前自己經歷的那些教育可能屬於強制性教育，兩者對比下來從我個人而言，強制教育更受用。

當然事情都是兩面性的，如果說讓老師無休止的體罰或者體罰程度過重作為學生來說肯定心裡受到影響，影響到底多大可能要根據個人抗壓能力來定了。

說說現在的孩子別說老師了，就是在家裡都不會受到體罰，因為獨生子女很多，他們在家庭的地位甚至超過了自己的父母，毫不誇張的說真是捧在手心裡怕掉，含在嘴裡怕化了，孩子在這樣的環境下長大抗壓能力肯定很差。

對於有些老師體罰孩子個人觀點還是認為應該適當體罰，有句古話叫孩子不管不成器嘛！當然作為老師不能拿孩子當成出氣筒，對於那些對孩子大打出手，甚至喪失師德的老師我們是堅決反對的，對於體罰一定要有個度。不能忘乎所以了。

有句話叫不經歷風雨哪能見到彩虹，在教育上也是一樣，如果一味放縱孩子，小小年紀自我約束力差，靠孩子自己自覺管自己還是不可行的，老師一定要負起老師應有的責任。讓我們祖國的花朵綻放自己的光芒！

適當的體罰是必要的，原因如下：

一、一些學生生性頑劣，很難管教，只批評，他（她）根本不當回事！而體罰能讓他（她）知道痛，然後就知道違規違紀就得承受痛苦，那今後要注意點。

二、不能打不能罵的教育是有缺陷的，古代私塾，先生一把戒尺，學生噤若寒蟬，對先生充滿畏懼之心，很少有頂撞老師的事情發生！所以在中國歷史上，多文人雅士，名家輩出，膾炙人口的詩詞作品層出不窮，可如今，萬世流芳得作品有嗎？所謂玉不琢不成器，而在雕琢的過程中，玉必須承受利器雕琢的痛苦。

三、過度的保護只會把孩子變成溫室裡的花朵！必要的懲戒應該是教育的一部分。當然懲戒要有個度，不能讓孩子的身體受到機械傷害。