我腦海中首先出現的很重要的兩點是言傳身教以及有愛的家庭，父母是孩子最初的啟蒙老師，是終身的良師益友，所以想要有良好的家庭教育首先自己要做好榜樣，獨立，勤奮，善良等優秀品質離不開家人的薰陶，其次有愛的家庭的小孩一定也是快樂健康Sunny的,謝謝傾聽。

董卿老師說：不要讓我們的關係近在咫尺卻在咫尺天涯。

2020年的第一個月，本來是熱熱鬧鬧的一月，恰逢一月一的元旦和月末的春節，照往年的規律，今年會更加的熱鬧和不同。

但是，一場突然的疫情打破了今年的熱鬧，也讓今年的春節更與眾不同了。

疫情的一天天加重，資料的持續上升，把本該出門拜年的人們，把本該無拘無束的孩子們都關在了家裡。

但是，我覺得並不是，與你一起關在家裡的還有你的孩子。

那個你早晨匆匆忙忙上班卻來不及看一眼的親生孩子，那個你晚上下班回家卻抱著手機刷抖音卻因為他稚嫩的一句“爸爸”，煩躁地推開的親生孩子。

是呀，從什麼時候開始，手機代替了曾經你抱著都捨不得放下得寶貝兒？

也許疫情過後，你會變得更加忙了；也許你再也不會像現在這樣有這麼長的假期了；也許某天他長大後，他回家的時間更少，那個抱著電話卻不敢撥過去的影子是多麼的落寞。

現在還不多花點時間陪陪他們嗎？

01

你或許擁有無限的財富，一箱箱的珠寶和一櫃櫃的黃金，但你永遠不會比我富有——我有一位讀書給我聽的媽媽。

——來自史斯克蘭·吉利蘭《閱讀的媽媽》

看，這是多麼自豪的一句炫耀。

如果一家人在晚飯後，坐在燈下，一起捧起繪本書來一個親子閱讀，那一定是一件無比幸福的事！

除了領略故事中的暖暖親情，我們更能感受到親子閱讀所帶給孩子大人的心情愉悅，誰又能說我們不是和孩子一起成長呢？

記住，親子閱讀主要的秘訣就是優質的陪伴閱讀，父母的陪伴才是孩子接觸未知，產生興趣的關鍵。

所以伴讀是非常的必要，千萬別把書扔給孩子就算了。

02

陪著≠陪伴。

陪伴孩子是最常見的事情，但是陪著和陪伴並不一樣，在與孩子相處中，有關注、有互動才是高質量的陪伴。

高質量的陪伴對孩子的健康和未來都非常的重要，孩子在不同的階段有不同的身心需求，而陪伴就是從出生就一直強烈的存在了。

哪怕是半個小時，也比你抱著手機陪他們一天效果要來得更好。

為什麼孩子需要陪伴，因為陪伴很溫暖，它意味著，我們願意把最美好的東西給他們，那就是時間。

它能增進親子之間的粘性，讓孩子依賴家長，他們成長的路上會更加的有意義，以後也會更加的自信。

陪伴也是很平常的詞，日復一日，年復一年，到最後陪伴成了一種習慣，而這種習慣也會跟隨著他們，使他們以後更加的強大。

或許，多年以後他們不再需要我們的陪伴，但是每每想起小的時候，他們都會無比的安心。