這話我也不全認同，這要根據孩子的年齡段來區分爸媽的作用，12歲以前的孩子比較喜歡和媽媽親近，首先是媽媽陪伴他們的時間長，溫柔遇事好商量，爸爸給寶寶的感覺就是比較嚴厲，不容易親近，也就是“嚴父慈母”，可當孩子長到10歲左右時又不太喜歡媽媽柔弱寡斷的性格，反過來開始崇拜爸爸勇敢，堅毅的特性，並以此做為偶像人物來敬仰，這個時期爸爸介入陪伴是非常重要的，他可以影響孩子的人生觀與性格形成，特別是男孩子在這個時期非常需要爸爸來引導他的勇敢，果斷，堅強。而媽媽呢，在孩子初期首要任務是陪伴和充分給足孩子安全感，在剛柔交替配合下孩子才能形成好的性格，正確的是非判斷能力，擁有積極向上的心態，勇於擔當的行為，爸爸和媽媽因角色不同，所肩負的使命也不同，但共同的是孩子需要父母共同呵護才能茁壯成長

這個問題，單從題目上來看，就知道肯定不對的。

孩子的優秀，除了幾乎無法改變的生理基因影響，最大的影響還是家庭環境和父母雙親。

這種問題誰都無法給出最正確的答案，包括教育專家，也包括父母本人以及孩子自己。畢竟影響這回事兒，很多都慢慢深入潛意識裡，或許父母一方的影響，會在小時候直接有所體現，也或許等孩子長大了成人了，開始邁進當年父母的年齡段之後，才發現很多思維方式和行事原則，原來早就是父母給做了影響和鋪墊的。畢竟孩子成長的路上，認識父母是從他們的成年開始，當然無法去學習和同步父母兒時的行為。

至於說爸爸帶的孩子更優秀，這句話本身就沒有準確的定論。或許爸爸自身很優秀，在單位是優秀的員工/領導，在家庭裡是優秀的丈夫/兒子，但就未必是個優秀的爸爸。有的人不善表達影響和傳承，就像一個悶葫蘆，一肚子的籽卻無法使期萌發。

當然，也有的爸爸，平時裡可能因為自身和工作等原因，帶孩子的時間比較少，但總是能在關鍵的時候給孩子斧正方向，給孩子正確的引導和教育，這也是有可能的。

話說回來，也有很優秀的媽媽帶出很優秀的孩子，也有天天帶孩子的媽，最後給帶偏了的。

所以在家庭教育當中，父母給什麼樣的教育，就會得到什麼樣的孩子，這跟陪伴時間有關係，當然也跟教育的方式方向等都有著密不可分的關係。

孩子的優秀與否，是一張父母的試卷，需要日積月累的學習和修正，不斷的強化和練習，最後還要加上許多不可預料和左右的偶然，最後打多少分，六七十分靠父母二十年的不斷努力，三四十分靠著一點運氣。

就比如說，有的孩子好好教育了二十幾年，一直好好好好的，最後一段不靠譜的婚姻，只需要一兩年的時間，徹底顛覆了以往父母子女的關係。

當然也有的所謂的壞孩子，從小使壞，長大了有了孩子，突然就被自己的新身份和新生活感悟了以往父母的艱辛不易，從而浪子回頭的。

不管怎麼說，在孩子年少的時段，父母們多花些心思和時間，陪著孩子們認真的學習，好好的成長，比什麼都重要。