無論高中、初中還是小學語文老師都辛苦。第一，教語文提高成績慢，往往下了很大勁，效果不明顯。第二，語文學科涉及的知識面寬，需要老師知識豐富，不斷學習。第三，語文老師往往在教好課的同時，安排一些其他I作，如寫作指導，工作總結等。第四，學校往往把語文當成多面手來使用，如學校迎檢材料、工作總結、新聞報道、主持詞、學校簡介、領導講話、校園文化佈置等都有可能攤派到語文老師頭上……。

在高中，各科老師都辛苦。但相比之下，數學和物理老師更辛苦。

1、數理難度大，所以學生難學，老師難教。

2、就課堂教學來說，數學物理老師常常板書幾大黑板，累！

3、數學物理老師的壓力更大。學生學不好，家長常常怨老師。

沒什麼好說的，不管幹哪一行哪一個職業，想幹好都要付出很多，至於辛不辛苦，就看你的興趣所在了。如果你想投身教育事業併為之做出貢獻，就不會覺得辛苦了。

這個提問有些招笑，高中語文老師哪有不辛苦的？就是小學、初中老師都是辛苦的。提問者可能不是老師，但你的孩子（假定婚後有嗣）肯定上學或曾經上過學，你既然具備提問能力肯定上過學，保不準上過高中。請閉眼，想想，高中語文老師辛苦不？

高中老師責任大，無論文理，畢業學年語文老師責任更大。為學生能進清北、985、211玩命啊！現在的高中就是隨高考指揮棒走，沒誰敢違背，升學教育，升學唯一。現狀如此，毋庸諱言。

高中的課程較深，教學進度快，爭取早結課，早複習。高三下學期，學校很少休息，早7點進班，晚10.30離校。像衡水二中、毛坦廠中學，那種極致就更不必提了。

大量的習題，老師需提前備課演算。做不完的試卷，要講評，要糾錯。

單就語文而言，高考面廣，年年有變。文學常識，古詩默寫，古詩詞閱讀理解，現代文閱讀，又細分多種文字。作文最難準備，不知出什麼么蛾子，嚴重超出高中生正常思維，讓你考生無從下筆。老師要絞盡腦汁，妄圖習作貼近考題。如果平時沒練到，學生、家長學校記恨終生。高中語文老師猶如鋼絲跳舞，薄冰蹣跚，苦啊！擔重承苦，度險驚心。

捕捉高考資訊，根據檔案精神修訂複習計劃，充實複習內容。可嘆考綱經常變，要求一年比一年艱深。

擬題出卷，數不清的階段測試，4、5次模擬考試，評改。

如果是班主任，須密切注視每個學生動態，因材施教、施策，確保不掉隊。

高中老師辛苦，高三為最。扒皮掉肉，唯恐出現紕漏。

誰解其中味？親歷吾最知！

苦是甜的母親。放榜的日子是老師的節日，苦盡甘來，金榜題名道不盡，亦非親歷者無感知。

西西弗斯們又上路了，無怨無悔，開始了又一次輪迴，堅信巨石終會到達山頂！

語無層次，見諒！

一個高三語文老師課程表，一週20節正課，六節晚自習，三節早讀，背不完的課，說多了都是淚。滄桑憔悴