我覺得影響不大，原因如下：

1.小學是打基礎，培養學習習慣和行為品質的時期，對初高中影響甚微。各省的教材編寫都是根據教育部頒發的教學大綱，內容雖有不同，但學生要掌握的知識點是一樣的。所以即使版本不一樣，也關係不大。

2.初中的科目多，與小學交集不多。

小學即使高年級，也才只有語文、數學、英語、思想品德這幾門課程。而初中還要多物理、生物、化學、歷史、地理五門課程。小學語文要求學生積累字詞，學會理解課文內容，概括段落和中心，能寫簡單的記敘文，而初中更注重要求學生會理解分析課文，積累文言文知識，學寫複雜記敘文和簡單議論文。小學英語只要求識記26個字母和一些日常用到的單詞，初中英語還要求掌握時態，聽短文，寫小作文。小學數學只要求簡單的加減乘除和解方程，幾何證明，初中數學難度更大。

3.年齡對學習的影響。

有的小孩，小學比較貪玩，到了初中，開始有了理想和目標，知道要努力學習。所以，你孩子轉到外省，影響很小。

有一定影響，但影響肯定不大！

一：孩子學習好證明孩子學習能力也好，而且孩子的適應能力比我們想象中的還要強！

二：雖然教材版本不同，但任何版本的教材都是根據大綱來編寫的，教學內容從本質上來說是一樣的，只是從內容形式，順序，例題習題等在外的表現形式不同而已。其實在當初設計不同版本的教材時專家就有充分考慮你所擔心的這一問題，所以教材的編寫者的可改動空間並不如外界想象的那麼大！

三：以我所接手過的外省轉學生來看，雖然剛開始一兩個月學生會有教材版本的隔閡感，但至多一學期過後就不會存在這一現象了！

因此家長並不用擔心教材版本不同對孩子會造成大的影響。如果你的孩子真的要跨省轉學的話，那麼你真正因該去了解的是以下幾方面的因素：

1.瞭解自己的孩子是場獨立性人格還是場依賴性人格。場獨立性人格教師，環境，氛圍其實對他影響都不會很大，轉不轉學都能好好學習的，反之則不然。

2.瞭解新學校與現在學校的綜合對比，轉入更好的學校對孩子更有利，至少可以抹平因教材版本不同而帶來的不好影響。

3.瞭解孩子對轉學的態度，如果孩子牴觸情緒十分強烈，那麼孩子成績下降的可能性就越高。

4.瞭解孩子所轉班級的綜合情況，班風學風，教師的專業能力與教學風格等等，理論上來說越與原班接近，孩子適應越快。

如果確定了要轉學，那麼給你幾個建議：

（1）多與孩子溝通

（2）多與教師溝通

（3）平常心看待剛轉學一段時間內孩子的成績波動

（4）轉學的一段時間內（兩個月左右）給予孩子更多的愛與陪伴