我只說語文吧。

語文是一門基礎學科，具有工具性和人文性。語文學好了，閱讀能力增強了，理解能力增強了，對於其他學科是有很大幫助的！語文學科的工具性就體現在此。

語文學好了，得到的是人文薰陶，對自然，對社會，對人生，對世界對未來，會更敏感一些，體會更深一些。

語文學好了，從小的方面來說，口語和書面語的表達會更流利順暢生動形象一些，從大的方面說，得到幾千年文化的薰陶，對文明的接觸瞭解，思想修養氣質會與眾不同！腹有詩書氣自華就是這個道理吧？！

學好語文，華人的驕傲！

人不讀書不知現實殘酷。

能識字的都知道，字寫錯了，自己不知道，別人會指出來。但是，你不識字就不知字的含義，褒貶;所以，人類在長期的生產鬥爭中，產生了語言，產生了文字，不論那個時期，文化不高，可以保本身。

語文與數學知識重要，與現實的生活工作離不開它，語文就可以使人在任何地方用得上，我們平時口頭上與交流，言談用得著，三句好話暖人心，一句惡語六月寒，說明語文知識重要性。我們在人與人之間的關係處理，都用得上語文知識。家庭和睦需要語言，為保和氣，該指出的問題提出來，分析一下是否對錯，糾正錯誤，以免再犯。學習本身就是要用於工作生活，如何解決需要我們學到的知識，用獨立的決策指導實踐。良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行，多讀書，積累知識，是益於自己，學到的知識賊也偷不了，這是思想意識形態的學科，和技術一樣。

知識帶來Sunny，開創未來。

在3月中旬與一個學生做搭檔，他很胖，叫他肥仔，看他已離開學校，是否什麼學歷，我未閒聊，只是在談做辛苦與時間搭配上，以均勻為妥。在不認識前，發現他抽菸，他按時到，在未做工前先抽菸，見人發一支，你還講客氣，我回答他。經過幾天混熟了，我問過他，你成家沒有，他答我沒有，那是遲早的事。後來他傾傾而言，他母親說:他是獨子，前幾年要給他買部車，風光點。可他選擇了買房，母以子為貴，依著他，將地形與生活相結合，買來後，不到一年，房子連年上漲。他說:如何將房子現在的價格出售，賺回來好幾部車。我在閒聊中，你為什麼有那眼光，當時他還在讀初中，因為家裡住房緊張，而只是考慮住問題，不知房價持續上升，一個決定，一個學生的知慧變為實現，(此人倫教水口)可想，學好語文與數學，你說有不有幫助，我想他分析能力不強，沒有他今天環境的改變。

讀語文與數學，在方方面面都用得，只要肯努力學習，是石頭也會放異彩。

我們在學校學語文，是為了提升我們的文化修養，與人溝通能力（包括文字和語言溝通）；而學習數學是訓練我們的邏輯思維、分析能力。兩者加起來，對我們將來出社會工作上幫助很大，對與不同階層的人（客人、上司、同事和下屬）溝通，能夠有節有度，大方得體；對事物的的邏輯思維、分析到位，可以提升說服力。這些能力可以在銷售、管理、人際關係上非常有用的！