社會對老師確實是越來越關注，也是好事，說明社會大眾對教師行業的重視，社會地位的提高，必然帶來相應的連鎖反應:

1.家長越來越重視家庭教育，重視孩子的學業，所以才重視孩子的老師，特此特別關注老師們的一言一行！關注是重視的表現，我們教師心裡應該是欣慰的是高興的，舉國上下，尊師重道的現象越來越普遍，真的使教師們倍感榮幸！社會地位的提高，增加一種強烈的責任感和使命感，老師會再接再厲，以更加飽滿的熱情去投入到工作中！這樣才不愧社會給予的關注度！

2.俗話說:欲戴王冠，必承其重！老師在享受良好的工資待遇，較好的社會地位時，也要承受來自社會輿論的監督。有些時候，人們總愛以點帶面，把個別現象當成是普遍現象，例如有的老師對學生批評教育嚴重了些，後果就會很嚴重的，嚴重到你都無法想象，甚至對簿公堂也不是不可能。有的老師不僅要自掏腰包解決問題，還要承受人們的輿論壓力，會說老師沒有愛心等等！

話又說回來了，如果對待學生的錯誤坐視不管，也是不可以的，會給你扣上個不負責任的帽子。

3.老師可能是這些行業中唯一享受寒暑假待遇的群體了。其實看似清閒的寒暑假，都是平時拼命工作換來的！尤其那些寄宿學校的老師們，更是辛苦，每天早課晚課，甚至中午還要看學生休息！別的單位是八小時工作制，寄宿學校的老師們有的12小時都不止！

我教過初中畢業班，早五點到校組織學生跑步，上早自習，中午看著休息，晚上晚課到九點半，這一天除了上課，還要承受來自各個部門的檢查，書寫材料等！試想一下，一天下來是什麼心情？身體是什麼情況？

所以說寒暑假待遇都是平時拼命工作換來的！是對老師們的犒賞！

現在發生一些負面事情，對老師影響很大，老師們如履薄冰，小心翼翼，生怕出錯，給自己帶來麻煩！還是希望社會大眾的言論嘴下留情吧！

如其說對老師的言行關注，不如說對老師的要求更加苛刻。老師教育孩子時，不能批評孩子。孩子犯了錯，老師批評了，家長會抓住一點過錯，使勁放大。要麼打12345。要吧，透過網路散發擴大資訊。孩子在學校有個磕磕碰碰，不管是不是老師的責任，都會對老師進行不當攻擊。導致老師管理和教學有了不安全感。所以目前老師教學，不敢單獨輔導學生。不敢在沒有監控裝置的地方與學生接觸。不敢延長學生的在校時間，不敢組織學生參加社會實踐與其他戶外活動。工作時，需要時刻準備留下證據來證明自己是清白的。導致了教師不能大膽的教育和管理學生。整個教育處於被動狀態。雖然有些事情可以透過法律途徑來解決，但是需要證據。老師必須小心翼翼的做事，時刻準備留證據推開不該承擔的責任。

我認為，教育部門和教師，要從自身做起，努力辦人民放心的教育。全社會也要支援教育，更要容得下教育。