我認為在校學生讀課外書不會影響學習。因為學校課本僅有的那點知識遠遠不能滿足學生的求知慾望。只有在把應做的課內知識完成後合理有效的安排時間讀課外書不僅會拓寬學生的知識面，增長見識，還能夠讓他們愛上讀書，愛上學習。從而激發他們的潛能，誘導他們哪裡讀書，進而改變自己的命運。因此我認為學生適當，合理的讀課外書不會影響學習，反而會促進他們的學習。

凡事都有個度，有個輕重緩急。如果能把所學主業和課外書主次分明且時間安排得當，兩者相輔相成，能起到很好的促進作用，反之則反之。

在校學生必然以課業為重，這是當前階段的主要任務，功利心也罷，考好學校也罷，總之，學校學習是基礎也是通識，在人的一生學習中起引領作用。

不能因為識了字就不學數學，不能因為看得懂書就可以不做科普，學好課本知識才能讀懂課外書籍，才可以更暢通的理解比較深奧的佳作名著，在不佔用太多課內時間的情況下有選擇性讀課外書籍（讀好書，讀有營養有價值的書），既可以拓展知識面，開闊眼界，啟迪心智，反過來會促進課內學習。

現在提倡全民閱讀的時代，看書有益似乎是不容置疑的真理。在每個年齡段，其實閱讀的需求是不同的。如果在校學生過於痴迷課外書，花了大量的時間閱讀了不用太費心力的課外書籍，擠佔了學習時間，多多少少都會影響學習。

我建議：在學習的關鍵階段，抓重點學習，課外書籍做輔助。出了校門，閱讀隨心。

課外書這個範疇太大了，如果是有益的書籍，建議在做完作業後一定要讀，如果是涉黃涉暴負能量的網路小說之類的，就堅決不能去看。

學生學習，離不開考試，考試就是在規定時間類做題，做題的第一步就是讀題，閱讀量大的學生，讀題能力會明顯強於閱讀量小甚至沒有閱讀習慣的學生，我們當老師的就深有體會，一個學生閱讀能力強，成績一定不會太差，不管是什麼學科的題目，首先就會考察學生的閱讀理解能力，然後才是知識運用能力以及計算能力等等。有的學生平日裡沒怎麼去閱讀課外有益的書籍，一個題目老師就算是詳細解釋三次，他都是一頭霧水。

多多閱讀吧，不要總是帶著功利性心理去讀書，多去廣泛閱讀，當面毛爺爺就是挑著一擔子書在愛晚亭，天當被地方床沒日沒夜的閱讀。

那要看是什麼課外書了，你如果天天抱著手機看無腦網文，什麼言情小說、玄幻小說，那肯定會影響學習。

一般老師都會鼓勵學生多讀一些課外書，一是為了拓展知識面，彌補課堂缺陷；二是增加學生的閱讀量，增長人生閱歷。但這些都是在完成你學業的基礎上再去進行。如果你連學校佈置的課業都完不成，那花大量的時間去讀課外書也不會提高你成績，自然就影響學習了。

按理說，兩者是沒有什麼衝突的，只要你能平衡兩者之間的關係。