其實也說不上什麼心得，感覺錡錡還是比較懂事的，而我也只是順著她的心思來指導她而已。

      我不是很注重她在這個年紀能夠學到多少知識，只是想她學會自立，自尊，自強。

      在家裡，我們會有意識地營造一個比較寬鬆的氛圍，不會拘束於某種特定的形式來教育她，讓她與我們的關係是平等的。給予她一點獨立的空間。在我們家裡，她有一個獨立的房間，裡面都是她自己的物品，所有的物品都由她自己處理，而我能做的就是幫她拍照，對比擺設前後的樣子，讓她自己決定怎樣擺設。如果她房間的物品沒有擺設好，比較凌亂的時候，拍照下來給她看，一定不要幫她整理。然後再指引她來整理，讓她明白自己的事情必須自己完成！這有利於她的自理能力。從而加強她的自立！

      錡錡很愛面子，這是好事。其實我覺得每個人都很愛面子，小孩子也不例外。所以我們為了維護她的那份自尊心，我們從來不在人多的地方或者有外人在場的情況下說她，即使她犯了比較大的錯誤也一樣。等到只有我們一家人時才跟她“聊天”記住是“聊天”。把她剛才所犯的錯誤列出來，一起探討，讓她明白自己的錯誤。我覺得這個效果真的很不錯，至少到目前為止，相同的錯誤她基本上沒有再犯。維護她的自尊就是建立她的自尊！

      怎樣讓她自強呢？首先應該幫助她克服恐懼的心理，有時候孩子會因為有些事情與其他小朋友的處理方式不一樣，而會受到排擠，嘲笑以及孤立！而使她感到恐懼，慌亂。這時就需要我們來和她一起分析。讓她明白她的處理方式對或錯。錯了就改正過來。如果她處理對了，就要堅持自己的原則。讓她成為一個有主見，有頭腦的孩子。

      另外，孩子對自己父母的話比較容易接受！這就需要父母告訴孩子自己是怎樣應對困難，克服壓力的！給孩子一個實際的榜樣，增強孩子的勇氣及信心。當孩子知道自立，自尊，自強之後，她的心扉就會比較寬廣，她的性格就會比較開朗，有著開朗的性格日子就會過得比較快樂！孩子的快樂就是父母的快樂！

      祝願所有的小寶貝天天快樂!

從道理上講，熊孩子是非常無辜的。先有熊爸才有熊孩。這是一種“教育“遺傳，也是問題家庭的產物。治理"汙染"一般要查"源頭"，遺憾的是這個“源頭”你還不能碰。這就增加了與“熊孩子”溝通的難度。

既然有熊的“美譽”，霸道應該是“熊孩子”一個突出的特點。找到“鎖孔”，又備有對的"鑰匙"，開啟孩子的“心”鎖，應該不難。

同孩子溝通有幾把好鑰匙，我認為只要不是“鏽死”的“鎖”都能開啟。態度，有春風拂面的效果最好，它能讓生命萌生蓬勃向上的嫩芽。情感，他是語言的靈魂，能喚醒“荒蕪”的土地，讓生命的嫩芽去尋找成長的天空。道理，他如涓涓清流，能啟用孩子們與生俱來的良知，讓所有生命茁壯成長。

可能是運氣好，教書最近二十多年，沒有遇到溝通不了的孩子，眼中沒有“壞學生”。